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大班集体舞活动教案反思:认识你呀真高兴

幼儿园大班音乐优质课教案 更新时间:2019-03-05

大班集体舞活动教案反思:认识你呀真高兴配图一

  活动目标:

  1、感受歌曲的欢乐,体验与朋友一起跳舞的愉快情绪。

  2、能根据歌词自编动作,并初步学会跳邀请舞。

  活动准备

  1、歌曲录音

  2、熟悉歌曲,初步会唱。

  3、场地准备一个大圆圈。

  活动过程

  1、熟悉歌曲,演唱歌曲。(幼儿能够熟悉歌曲的曲调,会唱歌曲,理解歌词的含义。为幼儿创编动作作准备。)

  2、启发幼儿创编动作,并在此基础上集体讨论,确定邀请舞的动作。(从幼儿创编的动作中选取优美的动作作为集体舞但是动作,激发幼儿参与活动的积极性。)

  3、指导幼儿随音乐边唱歌边练习表演,要求动作合拍、优美。(给幼儿充分的时间感受动作,学习动作,为集体邀请舞做好准备。)

  4、指导幼儿学习跳邀请舞。(重点引导幼儿分清乐句,找准音乐的最后一拍。)

  游戏可以反复多次,开始的时候每做一次教师给予评价,纠正幼儿存在的问题。幼儿熟悉舞蹈以后,可以连续进行。教师参与游戏,增加游戏的欢乐气氛。

  延伸:此游戏可以在日常活动中进行,让幼儿有更多的机会和同伴、老师一起游戏。

  活动反思

  这是一首活泼欢快的歌曲,可前已经听赏多次,对歌曲的旋律、节奏已经比较熟悉了,所以小朋友在学习歌曲的时候是很顺利的。在进行舞蹈动作探索的时候,小朋友也能根据已有经验积极进行尝试。在活动中,很多小朋友出现了这样的情况:前奏结束,朋友还没有找好,慢了哪怕是一小会儿就影响了下面的整套动作,因为音乐很快,除非跳掉动作才能赶上。但是小朋友都只会按部就班地一个一个动作进行下去。所以活动中最主要的还是听辩前奏,因为前奏部分是小朋友找朋友的部分,前奏结束,小朋友必须已经找到朋友。歌曲开始就已经要开始邀请了。

大班集体舞活动教案反思:认识你呀真高兴配图二

大班集体舞活动教案反思:认识你呀真高兴配图三

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