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大班科学教案:了解锁

幼儿园大班下学期科学教案 更新时间:2019-03-05

大班科学教案:了解锁配图一

  活动目标:

  1:在玩玩讲讲等活动中,引导幼儿学习了解挂锁,钥匙的外形特点和开关方法及多种多样的锁及其用途。

  2:在活动中进一步发展幼儿的探索能力。

  3:通过小游戏,进一步培养幼儿的集体意识。

  活动准备:

  1:幼儿每人一把挂锁(配匙),老师一把大挂锁,各种各样的锁若干。

  2:钥匙一串。金钥匙(纸质)7-8把。

  活动过程:

  一:参观各种各样的锁的展览会,幼儿自由认认讲讲这叫什么锁,在哪里见过的。

  二:学习开关挂锁。

  (1) 幼儿自由玩挂锁。

  (2) 以老师不会玩挂锁,幼儿来教老师的方法学习开关挂锁。

  A:开锁:找到钥匙孔――把钥匙正插――插到底----旋转

  B:关锁:挂锁对准小孔――往下按。BRPPC:再练一次开、关挂锁。

  三:引导幼儿用自己的钥匙去开别人的锁,并得出结论:一把钥匙只能开一把锁。

  四;观察钥匙,了解钥匙的结构。

  齿:观察齿像什么 把手:观察把手的形状

  小孔:出示一串钥匙,了解小孔的作用。

  五:介绍一些现代的高科技的锁:指纹锁,密码锁,声控锁。

  六:游戏“金锁、银锁”

  1:集体学儿歌。 “金锁、银锁,咔嚓一锁,看看谁先打开锁。”

  2:讲解游戏规则:

  一组中请一个幼儿把五把钥匙抓在手中,大家一起念儿歌,当念到最后一个字时,这个幼儿把钥匙洒在桌上,每个幼儿赶快找自己的钥匙来开锁,一组五个最快开出者为胜,得奖品金钥匙一个。

  3:幼儿商量轮流分工。

  4:游戏3-4遍。

大班科学教案:了解锁配图二

大班科学教案:了解锁配图三

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