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大班社会故事教案:十二生肖

幼儿园大班社会教案 更新时间:2019-03-08

大班社会故事教案:十二生肖配图一

  属相是孩子们生活中常接触到的一个有趣而又神秘的话题。然而,因其抽象性(如十二生肖的轮回)和复杂性(如十二生肖的顺序),又使孩子认识它有一定难度。

  针对上述情况,结合本班幼儿实际,我设计了观摩活动“十二生肖”。其间,把认识生肖和认识时钟巧妙融合,将钟点数字与生肖顺序相匹配,让时间的延续与生肖轮回相对应,引导幼儿把对时钟的认识迁移到十二生肖之中来。通过一系列活动让幼儿在观察中发现,在发现中思考,在思考中概括,在自主活动中,逐步获得相关的十二生肖的知识经验。

  活动目标

  1.感知十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列顺序;感受、了解十二生肖一年一种属相,12年一个轮回的规律。

  2.发展幼儿的观察力,培养简单的推理能力。

  活动准备

  教具:自制生肖钟,山洞。大山、脚印、标尺等标记小图片。

  学具:蛋糕盒制作的钟面、十二生肖动物图片、固体胶若干。

  知识准备:幼儿已认识时钟。

  活动过程

  1.了解十二生肖的12种动物,简单感知其顺序,理解其含义。

  (l)出示生肖钟,激发兴趣:猜猜钟面上有多少种动物,为什么?我们来数数看是不是12种。从哪儿开始数呢?老鼠第一,谁第三?谁第六?小猪第几?

  (2)小朋友当中有没有属“小猪”的?为什么说自己是“小猪”?(引出“属相”一词,丰富词汇)。小朋友还有什么属相?

  (3)小朋友的属相为什么有的是猪,有的是狗,不一样呢?(幼儿交流讨论)

  小结:同一年生的孩子属相就一样,猪年生的属猪,狗年生的属狗……一年一个属相。

  (4)结合生肖钟观察:一共有多少种属相? 12种属相一个个轮下来,要多少年?

  小结:原来,钟面上的12种动物就是人的12种属相。12个属相一个个轮流下来,要12年。

  2.发现、感受十二生肖12年轮回一次的规律。

  (1)你还知道什么人的属相?(自由讲述)

  (2)想不想知道客人老师的属相?一起去采访吧!

  (3)幼儿交流采访结果。

  (4)结合交流、采访结果,引导幼儿思考:有的客人老师的属相和小朋友属相一样,也有的老爷爷的属相和小朋友一样,这是怎么回事?

  启发幼儿结合“生肖钟”进行思考,鼓励幼儿说出“客人老师的属相狗是以前轮到的,小朋友的是以后轮到的”、“属相是不停地轮流的、一年一种属相”等推理结果。

  (5)十二属相轮流一次要多少年?

  (6)小结:十二属相12年一个轮回。一年一个属相,不停地向前轮流。。

  3.讲解故事,帮助幼儿了解生肖排列的由来并初步熟悉排列顺序。

  (1)十二属相为什么会这么排队,你知道吗?(鼓励幼儿按经验讲述)

  (2)介绍一个神奇的关于体育比赛的故事(附后)。引导幼儿复述故事。

  4.制作生肖钟。

  (1)小结:今天小朋友在生肖钟上发现了许多秘密:人的属相有12种,属相12年轮流一次,一年一种属相。

  (2)今天我们自己也来做生肖钟。

  教师观察、指导、参与制作活动。

  附:十二生肖

  很久以前,玉皇大帝想给12个动物排个队,可是怎么排呢?

  12个动物商量了一下,决定开展体育比赛,决出名次,比赛项目也讨论好了:钻山洞、爬大山、练跨步、比跳高。(介绍一种比赛,即出示相应标记于对应的3种动物之前)

  鼠牛虎,钻山洞。老鼠是个小机灵,一钻就进了山洞。老虎一看,心里一急,脚下一滑,摔了一跤,结果让牛得了第二,自己排在了最后。

  兔龙蛇,爬大山。蛇一紧张犯规了,退出了比赛,当然是第三名了。小兔因为常上山吃草,爬山蹦蹦跳跳,轻快又灵巧,得了第一。龙一步一步往上爬,就得了第二名。

  马羊猴,练跨步。马的步子最大,羊的步子第二,猴的步子最小,一比就出来了。

  鸡狗猪,比跳高。跳高比赛开始了,鸡加上翅膀的力量,跳过去了。狗也跳过去了,可竹竿掉在了地上。猪鼓足了劲儿,没跳起来,反而一屁股摔倒在地上——它太胖了!

  玉皇大帝根据比赛结果,很快就排好了12个动物的顺序:鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。还编了一首儿歌:

  鼠牛虎,钻山洞,兔龙蛇,爬大山;

  马羊猴,练跨步,鸡狗猪,比跳高。

  十二生肖排排好,认真锻炼不骄傲。

大班社会故事教案:十二生肖配图二

大班社会故事教案:十二生肖配图三

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