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幼儿园大班科学教案【各种各样的钟表】

幼儿园大班上学期科学教案 更新时间:2019-03-11

幼儿园大班科学教案【各种各样的钟表】配图一

  活动目标

  1、知道钟表与人们生活的密切关系,认识各种各样的钟表。

  2、在观察、讨论的基础上,了解不同钟表的不同特征和功能。

  3、对有关自己生活中的科技产品产生兴趣。

  活动准备

  1、ppt课件:各种各样的表

  2、实物:闹表

  活动过程

  一、谈话引起幼儿对钟表的兴趣。

  现在几点了? 你怎么知道的?(看钟表)

  你还见过哪些钟表? 在哪里见到的?

  二、欣赏不同的钟表

  1、课件:各种各样的表

  引导幼儿调动多感官参与观察钟表。

  (1)这里有很多不一样的钟表。请小朋友仔细看看它们有什么不一样的地方?

  (启发幼儿在观察时,可以开展一些适宜的讨论)

  (2)你最喜欢哪一个?为什么?

  三、教师与幼儿共同欣赏。

  (1)这是什么钟? 这些钟有什么特点?

  小结:挂钟适合挂在家中的墙壁上,大家都能看见,而且看起来会很方便。

  座钟适合放在桌子或柜子上,比挂钟小,拿放很方便。手表可以随身携带等等。

  (2)讨论钟表的不同功能及特征

  向幼儿介绍钟表,机械钟表、电子钟表的特殊性。

  使幼儿了解到:虽然看起来差不多,但是有很大区别。

  机械表需要旋转轴,靠转轴带动手表;

  电子表需要电池带动手表;

  有的手表还防水,潜水员在海里也可以看到时间。

  (3)它们都有一个共同的功能,就是告诉我们时间。

  为了满足不同的人的需要,所以设计者设计出不同的钟表。

  有的又大又重很华丽,有的又小又轻很方便;有的可以亮灯,黑的地方也可以看见;

  有的可以报时;还有各种各样形象的钟表。

  延伸活动

  鼓励幼儿在日常生活中,阅读幼儿用书,认识各种钟表,进一步感知钟表的内部结构

幼儿园大班科学教案【各种各样的钟表】配图二

幼儿园大班科学教案【各种各样的钟表】配图三

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