大班打击乐教案：木瓜恰恰恰

　　活动目标：

　　1、感受印尼歌曲的风格,熟悉乐曲结构,并根据图谱拍出相应的节奏型。

　　2、在前四句句末,随音乐节奏边拍×××,边念恰恰恰,并初步学习为乐曲设计打击乐器演奏建议。

　　3、注意看指挥演奏,体验师生合作的快乐。

　　活动准备：

　　图谱一张,视频音乐，课件,幼儿人手一件打击乐器(圆舞板、三角铁、铃鼓若干)。

　　活动过程：

　　一、感受印尼歌曲的风格、结构。

　　1、看视频短片，感受印尼歌曲的风格。

　　教师：你看到了什么?这是什么地方?

　　小结：印度尼西亚是一个热闹的岛国，那里盛产各种各样的水果，那里的人们热情、善良，能歌善舞。

　　2、欣赏歌曲，感知乐曲结构。

　　教师：听了这首歌曲，你有什么感觉?有没有听到特别的地方?

　　“恰恰恰”是不是从乐曲的开始到结束都有?

　　小结：这首歌曲有两段，前面一段每句的句末有“恰恰恰”，后面一段没有。

　　二、熟悉图谱，用身体动作演奏。

　　1、出示图谱，观察图谱，说出图谱上的图标，认识重复记号。

　　2、身体动作练习。(引导幼儿用拍手、跺脚、拍肩等动作看图进行节奏练习。)

　　三、学习用乐器演奏。

　　1、集体配器。

　　1)介绍乐器，认识并巩固三种不同乐器的打击方法。

　　2)尝试根据图谱为乐曲匹配相应的乐器。

　　2、 完整徒手练习演奏。

　　3、看图谱集体完整演奏。

　　4、看指挥演奏。

　　5、面向观众演奏。

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