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大班综合教案详案:认识螃蟹

大班上学期教案 更新时间:2019-04-03

大班综合教案详案:认识螃蟹配图一

  设计思路:

  螃蟹是我们崇明的特产,现值秋季,菊香蟹肥,正是吃螃蟹的时节,孩子们会经常接触得到。加上螃蟹奇异的外形,独特的行走姿势,鲜美可口的味道,孩子们很喜欢。我们班上的孩子好奇心强,对新鲜事物愿意尝试探索。根据本班幼儿的特点,抓住时节,抓住孩子的特点,设计了本次活动。让孩子在猜猜,看看,摸摸,玩玩,模仿中认识螃蟹的主要特征,并准备了多种材料,让孩子创造性地再现螃蟹的基本形状。

  活动目的:

  1、了解螃蟹的外形特征、基本习性,知道螃蟹是崇明的特产。

  2、培养幼儿观察、探索的兴趣,激发幼儿的表现力和创造力。

  3、激发幼儿爱家乡的情感。活动准备:螃蟹若干,煮熟的螃蟹若干,稻草,芦苇花,筷子。

  活动过程:

  一、螃蟹粉墨登场

  1、在优美的音乐伴奏中,老师:小朋友们,在美丽的秋天里我们和许多可爱的小东西交上了朋友,你们还记得他们是谁吗?(回顾已有经验)

  2、谁来了听听猜猜盆子里是什么?你们在哪里看到过螃蟹?

  二、看看螃蟹长得什么样?

  1、通过看看,数数,说说等探索活动感知螃蟹的基本特征,在过程中鼓励胆小的幼儿大胆和螃蟹“交朋友”。(重点眼睛,雌雄特征,大螯的作用,有几只脚)

  2、听听,它会发出什么声音?让幼儿自由模仿。

  3、讲讲螃蟹生活在哪里?

  三、和螃蟹作游戏

  1、用稻草、芦苇花,筷子等碰碰它,看看它会有什么反应。

  2、(往大盆里倒点水)螃蟹在水中是怎样的?→在看看玩玩的过程中把观察结果编成儿歌。

  四、螃蟹横着走模仿螃蟹独特的行走姿势,在音乐声中表现螃蟹独特的动态特征。

  附儿歌:我是一只,大螃蟹呀,两只大钳,八条腿呀,眼一眯呀,脚一伸呀,爬呀爬呀,爬回家呀。

大班综合教案详案:认识螃蟹配图二

大班综合教案详案:认识螃蟹配图三

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