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幼儿园大班美术教案:老虎和小猫

大班下册美术教案 更新时间:2019-04-04

幼儿园大班美术教案:老虎和小猫配图一

  活动目标:

  1、观察、讨论主题内容,学习通过改变物体方向的方法表现老虎和小猫的动态。

  2、 能根据故事情节大胆作画,构图丰满。

  活动准备:

  1、老虎和小猫的教具。

  2、绘画用纸、笔。

  活动过程:

  1、由故事《老虎和小猫》引出课题。

  2、 出示教具,教师边按下列顺序讲述故事,边引导幼儿观察讨论。

  ——“山的这边住着一只老虎,山的那边住着一只猫。”

  —师:猫和老虎有什么不同?

  ——“一天,它俩在山上相遇。老虎想:这是一只很小很小的老虎吧!猫想:这是一只很大很大的猫把!”

  ——师:画猫和老虎在山上相遇的情景时,是先画山好还是先画动物好?师示范画。

  ——“砰!一声枪响。老虎被麻醉枪击中,晕倒在地。”

  ——师:老虎上山时和倒地时的动作有什么不同?倒地时,腿在身体的上面还是下面?师示范画。

  ——“猎人打中老虎后,高兴地下山去叫伙伴。猫趁猎人下山的机会,用尽全力把老虎推下山,自己四脚朝天躺在地上装死。”

  ——师:滚下山时,老虎的身体是平平的还是斜斜的?猫呢?

  ——“猎人上山见到老虎变成了猫,只好懊丧地走了。于是,猫立刻爬起去找老虎,这时老虎也醒来上山找猫,它们拥抱在一起。”

  ——师:该怎么画老虎和小猫拥抱的情景?

  3、 启发幼儿讨论:这个故事有几个情节?你想画哪个情节?

  4、 幼儿作画,教师指导。

  ——了解幼儿构思,帮助幼儿确定内容。

  ——及时介绍有创意的幼儿绘画作品,鼓励幼儿的创造性。

  ——有选择地介绍个别幼儿运用不同表现方法创作的作品,为其他幼儿提供经验。

  ——启发幼儿有变化地运用填色方法。

  5、教师和幼儿一起将绘画作品按故事发展顺序归类陈列,鼓励幼儿讲述绘画内容。

幼儿园大班美术教案:老虎和小猫配图二

幼儿园大班美术教案:老虎和小猫配图三

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