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中班美术教案详案:了不起的树叶

中班美术教案 更新时间:2019-04-08

中班美术教案详案:了不起的树叶配图一

  目标:

  1、尝试用重叠的画法画出小树叶的作用。

  2、体验绘画的乐趣。

  重点:

  学会重叠画

  难点:

  把握树叶的大小和方位

  设计思路:

  秋天是一个美好的季节,水果成熟了,树叶从树上飘落下来,很是美丽。在儿童的眼里,树叶不仅仅是一片树叶,它可能是一把伞,可能是一件美丽的衣服,可能是想象中的玩具。我们班的小朋友以有了画简单树叶的能力,在此基础上,我想他们能够画好不同作用的树叶,表现出丰富的想象能力。

  过程:

  一、谈话导入、图片演示。

  1、谈话引出小动物。

  “秋天到了,一片片小树叶往下飘,地上落了许多小树叶。”

  “小动物们都来捡树叶了,你看见谁捡起树叶干什么了?”

  2、根据幼儿的回答出示小动物图片。

  “来了一只小蚂蚁,它捡起一片小树叶当渡船。”

  “捡哪片树叶呢?为什么?”(渡船是弯弯的,比蚂蚁大)

  “渡船在小蚂蚁的哪里呀?”(脚下)

  “奇怪了,小蚂蚁后面的一部分树叶怎么不见了?”(引导说出:挡住了,看不见。)

  “来了一只小老鼠,它捡起一片树叶当雨伞。”

  “捡哪片树叶呢?为什么?”(雨伞很大,有一条长长的柄。)

  “雨伞在小老鼠的哪里呀?”(头顶上)

  “奇怪了,小老鼠的耳朵怎么不见了?”(挡住了)

  “来了一只小刺猬,它捡起一片小树叶当帽子。”

  “捡这片树叶好吗?”

  “帽子在小刺猬的哪里呀?”(头上)

  “奇怪了,小树叶的下面怎么不见了。”(被小刺猬的头挡住了。)

  “来了一只小鹿,它捡起一片树叶当饼干。”

  “捡哪片树叶呢?为什么?”(饼干很小)

  “你怎么知道饼干在小鹿手里的?”(有一部分露出来,有一部分挡住了。)

  总结:小动物捡起落在地上的小树叶,把它们当成各种各样有用的东西。但是,你们看,小动物有的地方被小树叶挡住看不到,有的小树叶挡住了小动物看不到。

  就象XX小朋友站在我的面前,看得到老师的手吗?对,被挡住了。

  二、示范作画

  “我们一起来帮这些小动物拍个照好不好?”

  “卡嚓,拍好了,小树叶忘拍了,我们一起来画上,好吗?”

  (边画边说,遇到小动物被它挡住了,看不到,不画。)

  三、幼儿操作

  教师指导,留意幼儿画画时的言语。

  四、分享与交流

  请幼儿用散文中的语言介绍自己的画。

中班美术教案详案:了不起的树叶配图二

中班美术教案详案:了不起的树叶配图三

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