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幼儿园中班数学教案【马路边的数字】

中班数学教案 更新时间:2019-04-10

幼儿园中班数学教案【马路边的数字】配图一

    活动目标

  1、知道马路边有许多数字,了解马路边数字所表示的不同意思。

  2、初步体验数字在生活中的作用以及与人们生活的关系。

  活动准备

  1、ppt—在图画里找数字

  2、ppt—找数字

  活动过程

  一、导入

  趣味练习-在图画里找数字, 引起幼儿对数字的兴趣。

  图一 树林

  提问:小朋友,在这片树林里,你们能找到数字几?

  (幼儿观察后找到树干上的“1”)

  图二小鸭游水

  提问:小鸭子在池塘里快乐的游水,你能发现数字几?

  (小鸭子像“2”)

  图叁海鸥

  提问:海鸥在大海上飞翔,在图画上你能看到数字几?

  (海鸥像“3”)

  教师:其实在我们生活中也有许多数字宝宝。

  二、展开

  1、观察,发现马路边的数字。

  (1)幼儿交流

  教师:我们发现马路边有许多数字宝宝,现在请大家来介绍一下,

  你在哪里找到了数字宝宝,数字宝宝告诉我们什么?

  了解行人过马路路灯上的数字所表示的意义。

  (2)看照片--信箱(上的数字),提升经验。

  教师:大家一起来看看,我在哪里找到了什么数字?

  了解信箱上的数字所表示的意义。

  2、马路边如果没有数字宝宝行吗,为什么?

  请幼儿自由讨论,体验数字的重要性。

  3、马路边的数字

  教师:塬来马路边的数字宝宝有这么多的本领。

  它可以表示门牌号,信箱号,车站路牌,时间,商品的价格等等。

  如果没有这些数字宝宝会给我们的生活带来许多不方便,我们的生活也会变得一团糟,

  所以数字的作用很大。

  4、游戏《找数字》

  (1)趣味练习

  每个格子里都摆了不同的鞋子,请你找出和鞋子相匹配的数字。

  比如;一双鞋子对应数字1。

  教师:我们一起来看看,现在房子上,商店门口都有数字宝宝了。

  小朋友本领真大,帮数字宝宝都找到了家。它们又给大家带了方便。

  三、结束

  教师对活动进行小结,引导幼儿回家再去找一找哪些地方还有数字,这些数字又是什么意思呢?

  以后再来介绍给大家听。

幼儿园中班数学教案【马路边的数字】配图二

幼儿园中班数学教案【马路边的数字】配图三

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