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大班主题教案:认识图书用处多

幼儿园大班上册主题教案 更新时间:2019-04-10

大班主题教案:认识图书用处多配图一

  活动目标

  1、激发幼儿的阅读兴趣,引导幼儿感受与同伴分享、交流图书的乐趣。

  2、引导幼儿能按顺序新闻记者图书,发展幼儿交往和口语表达能力。

  3、让幼儿了解图书种类的多样性,古籍书的作用,知道图书由封面、封底、目录和正文组成,学习正确的看书方法,懂得爱惜图书。

  活动准备

  1、幼儿自带喜欢的图书一本。准备一本有目录的大书。

  2、 共同收集不同种类的书,如布书、立体书,电子书等。

  活动过程

  1、 和幼儿一起将收集来的图书有序地布置在图书区,引导幼儿在一日活动中参观并向书的特点、内容等,激发幼儿对各类图书的兴趣。

  2、通过阅读活动,引导幼儿认识图书。

  (1)幼儿人手一册图书自由阅读,教师观察幼儿是否会按顺序一页一页地翻看。

  (2)讨论:书有什么作用?由哪几部分组成的,他们的作用是什么?

  3、帮助幼儿了解目录的作用。

  (1)引导幼儿查看自己的书的目录,能根据目录查找书中的内容。

  (2)比一比谁的速度快:教师报页码,幼儿找对应的故事;教师报故事序号,幼儿找页码,临座的小朋友之间相互检查。

  (3)讨论:目录有什么作用?

  4、集体讨论正确阅读的方法:阅读图书要一页一页地翻,身体要坐正,不能躺在床上看书,不在强光或弱光下看书,眼睛与书要保持一定的距离;文字和图画对应起来阅读等。

  5、幼儿自由结伴,讲述自己书中的故事,并与同伴交换图书,提醒幼儿正确的看书方法。

  活动结束

  引导幼儿制作“我的书”,可将故事画成置之不理画装订后,画上封面,写上自己的名字,并引导幼儿互相分享,交流。

大班主题教案:认识图书用处多配图二

大班主题教案:认识图书用处多配图三

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