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大班主题教案:披上新衣服

大班上学期主题教案 更新时间:2019-04-11

大班主题教案:披上新衣服配图一

  活动目标

  1、运用多种形式引导幼儿感受对称、均衡等形式美,培养幼儿的审美能力和创造能力。

  2、引导幼儿初步理解图案花纹的基本构成,并能用自己喜爱的方式表现其规律性和节奏感。

  活动准备

  1、课件、录音机、服装展板、范样。

  2、每组一件未装饰的服装、剪刀、胶棒、双面胶、彩笔、自制印章、各色彩纸、皱纹纸、及时贴等装饰材料若干。

  教材分析

  重点:理解图案花纹的基本构成,感受对称、均衡的形式美。

  难点:初步感受图案的规律性和节奏感,并能用自己喜爱的方式装饰夏装。

  活动过程

  1、情景导入课题。

  带领幼儿欣赏服装展板,引导幼儿观察服装的颜色、花纹、图案和样式,并能说出最喜欢哪件服装,为什么?

  教师:小朋友,现在是什么季节?(夏天)夏天天气渐渐变热了,我们都换上了凉爽的夏装。这里正在举行一场童装展示会,请小朋友看一看,里面有什么样的衣服,是什么颜色的,有什么图案,花纹,你最喜欢哪一件,为什么?我们一起去看看吧!(指导幼儿观察衣服,并结合幼儿的穿着渗透均衡、综合等装饰方法)教师:请小朋友轻轻的快速坐到小椅子上,我们一起来说一说你最喜欢哪一件衣服?(提问幼儿三至四名)

  小结:哦,老师看出来了,小朋友喜欢的衣服有鲜艳的色彩,美丽的图案和花纹,还有可爱的装饰物呢!

  2、运用课件,引导幼儿初步理解图案花纹的基本构成,感受其规律性和节奏感以及装饰中对称、均衡、综合等形式美。

大班主题教案:披上新衣服配图二

大班主题教案:披上新衣服配图三

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