大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班科学教案 > 大班科学教案详案:纸棒变变变

大班科学教案详案:纸棒变变变

幼儿园大班上学期科学教案 更新时间:2019-04-11

大班科学教案详案:纸棒变变变配图一

 

  设计意图:

  在幼儿园教育中,充分挖掘生活中幼儿能接触到的多种艺术样式,对培养幼儿良好的情感态度和创造性思维能力有着重要的作用。纸棒是一种开发性的、能让幼儿在发现中学习的材料,它有助于打开思路,发展幼儿的想象力和创造性思维能力。因此活动“纸棒变变变”就受了电视娱乐节目“超级变变变”的启发,表现的内容于幼儿的生活经验密切相关。在活动过程中,我本着“了解儿童、相信儿童、支持儿童”的原则,以“儿童展示——发现问题——教师引导——相互交流”的方式,不断满足幼儿的需要,为他们搭建自我体验、自由展示的舞台。

  活动目标:

  1. 通过制作,比较出纸棒的不同之处如花纹、粗细、长短等特征。

  2. 通过比较对纸棒进行发散思维的想象,有一定的想象能力。

  3. 能用肢体语言进行艺术表演,有一定的合作能力。

  活动准备:

  1. 每人准备大小不一的纸张。

  2. 幼儿观看过电视节目《超级变变变》。

  活动过程:

  一. 幼儿制作纸棒,并比较纸棒的不同。

  1. 幼儿制作纸棒。请你用纸做一个纸棒。

  2. 比较纸棒的不同。你做的纸棒和别人一样吗?为什么?(引导幼儿说出纸棒有长短、粗细、花纹间的不同)

  二. 启发幼儿想象,并尝试用纸棒进行表演。

  1. 启发幼儿想象。你做的纸棒像什么?(幼儿发挥想象,讨论并上台表演。)

  2. 鼓励幼儿尝试表演。我们现在来玩一个“猜猜看”的游戏,请你不要用嘴告诉我们把纸棒变成了什么,而要用你的身体、动作来告诉我们,好吗?

  三. 小组共同合作表演,培养幼儿合作能力。

  1.提出要求。现在我们知道可以用身体动作和一些道具来进行有趣的表演,我们来进行一个“纸棒变变变”的表演比赛好吗?请你和你的好朋友一起来表演。想好要表演什么,应该设计怎样的动作。

  2. 幼儿结伴讨论,分组排练,教师巡回了解幼儿的想法,适时进行有针对性的指导,鼓励幼儿互相合作。

  3. 集体交流。

  四. 集体玩纸棒游戏。纸棒除了可以表演,还能做游戏呢?想一想,你的纸棒可以做什么游戏?(幼儿讨论,集体做游戏)

大班科学教案详案:纸棒变变变配图二

大班科学教案详案:纸棒变变变配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)大班科学教案整理发布

Copyright 大考吧 2019 © All Rights Reserved.