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幼儿园大班美术教案【猪八戒背媳妇】

幼儿园大班美术优秀教案 更新时间:2019-04-12

幼儿园大班美术教案【猪八戒背媳妇】配图一

  作品分析:

  该作品是流行于山东、安徽、河南、河北等地的民间乐曲。它以热烈欢快的旋律与百鸟和鸣之声,表现了生机勃勃的大自然景象。本曲经缩编为AB两个段落。A段洒脱风趣,B段快乐热烈。中间有一间奏,音调模仿蝉的叫声。全曲结束在突慢突弱处理的一个短句上。

  活动目标:

  1、初步认识唢呐的音色特点,初步熟悉本曲的音调,粗略感知其结构和情趣特点。

  2、自由创造猪八戒和孙悟空相互打闹逗乐的表演动作。

  3、在结伴表演、游戏的过程中,能注意与同伴密切配合。

  活动准备:

  1、听过猪八戒背媳妇的滑稽故事。

  2、教师能熟练地弹奏和哼唱乐曲的曲调。

  3、录音磁带、录音机。

  活动过程:

  1、教师简介游戏情节:

  猪八戒背着新媳妇回家,走几步,歇一歇,累得直喘气,汗水湿透衣衫。

  小媳妇说热死人,猪八戒赶紧给她扇扇风,小媳妇从耳朵后面拔了几根头发一吹,猪八戒睡着了。

  原来小媳妇是孙悟空变的,他折了一根树枝来掏猪八戒的耳朵和鼻孔,猪八戒以为是知了飞来吵他的好梦,挥手想把知了赶走。

  猪八戒被弄醒了,一看小媳妇变成了孙悟空,吓得拼命逃跑,打闹一阵后,孙悟空终于收服了猪八戒。

  2、结伴跟随A段音乐玩游戏。

  (1)幼儿两人一组,一人扮演孙悟空,一人扮演猪八戒。猪八戒在前面走,假装背着小媳妇,孙悟空在后面跟着,假装是被背着的小媳妇。

  (2)教师一边用语言指示幼儿表演,一边自己哼唱曲调为幼儿伴奏。

  A(1)段第一、二句,猪八戒走。以下各句,在括号内的音乐处,猪八戒休息自由地做喘气、扇风、捶腰等动作;在括号外的音乐处,猪八戒继续背起小媳妇赶路。

  A(2)段,第一句,孙悟空假扮的小媳妇用手给自己扇风;第二句(括号内)猪八戒用衣襟给小媳妇扇风;第三句小媳妇拔头发(孙悟空拔汗毛)变成瞌睡虫吹进猪八戒的鼻孔;第四句猪八戒睡着了。

  (3)连贯地在音乐伴奏下表演上述情节。

  3、跟随间奏和B段音乐玩游戏。

  (1)表演间奏部分的动作。

  前三小节,孙悟空用树枝(假想的)掏猪八戒的耳朵;第四小节长音处,猪八戒挠脸、挥手,表示想赶走吵醒他美梦的知了。

  第五一七小节,孙悟空用树枝掏猪八戒的鼻子;第八小节长音处,猪八戒再做驱赶知了的动作。

  (2)表演B段音乐中的打闹动作。

  自由表演,听到音乐突慢突弱时,做好准备,在全曲最后1小节做造型,表示猪八戒被孙悟空收服。

  (3)连贯地跟随问奏B段音乐表演。

  (4)教师请表演中比较有创造性的幼儿小组为大家做示范表演,鼓励幼儿相互学习,并进一步动脑筋,使自己的表演更有趣。

  4、连贯地跟随整首音乐玩游戏。

  在游戏过程中,教师还可以进一步引导幼儿回忆他们已有的有关经验,尽力把猪八戒的憨、笨、懒,孙悟空精灵、调皮的性格特点表现出来。

幼儿园大班美术教案【猪八戒背媳妇】配图二

幼儿园大班美术教案【猪八戒背媳妇】配图三

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