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幼儿园中班体育教案详案反思【小兔采蘑菇】

中班上学期体育教案 更新时间:2019-04-16

幼儿园中班体育教案详案反思【小兔采蘑菇】配图一

  一、活动意图

  中班幼儿基本动作技能的发展虽然已有了一定的水平,但仍需加强训练。在游戏中加强幼儿的动作技能发展既保持了幼儿对活动的兴趣,又达到了教学目的。本次活动旨在锻炼幼儿的平衡、双脚跳、钻、爬、跨越的能力。

  二、 活动目标

  1. 练习幼儿平衡、双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能。

  2. 体验游戏活动的乐趣。 活动重点:锻炼幼儿的平衡能力。

  三、 活动准备

  小兔子头饰每人一个、小篮子每人一个、蘑菇(小纸团若干)、小路(高20厘米,宽20厘米的平衡木一条)、独木桥(高15厘米,宽30厘米的平衡木一条,用积木块支起两头)、小河(两根平行放着的绳子,距离为40厘米)、山洞(直径60厘米的拱门)、录音机、磁带

  四、活动过程

  (一)热身活动。

  教师带领幼儿做简单的热身操,激发幼儿对游戏活动的兴趣。

  (二)教师带幼儿练习双脚跳、钻、爬、平衡的基本动作,并讲解动作要领。

  1. 请3—4个幼儿出列,根据教师的指导进行示范练习。走障碍物前,教师详细讲解动作要领,每走完一个障碍物,教师再次强调动作要领,并提醒幼儿注意安全,要有秩序的走,不能推搡,也不能拥挤。

  ⑴过独木桥:两手侧平举,以保持平衡。

  ⑵钻山洞:双手着地,两膝着地,爬过山洞。

  ⑶过小河:爬过山洞后通过助跑(2米)跨过小河,上身正直,保持重心平衡。

  ⑷走小路:快速走过小路,两手侧平举保持身体平衡。 2. 幼儿进行练习活动,教师进行指导。

  (三)教师扮演兔妈妈的角色,带领幼儿去采蘑菇。

  1. 教师:孩子们,你们已经学到了很多本领,现在妈妈带你们去采蘑菇。

  2. 教师带领幼儿先过独木桥,再钻过山洞,再跨过小河,练习三遍。

  3. 让幼儿走过小路去采蘑菇。

  (四)教师带领幼儿回家。

  1. 教师:孩子们,天黑了,咱们应该回家了。

  2. 教师带幼儿原路返回。

  五、活动反思

  本次活动旨在练习幼儿的双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能,主要是锻炼幼儿的平衡能力。由于幼儿的动作发展存在很大的个体差异,因此游戏进行中,有一部分幼儿会因动作慢而对活动的进行造成影响。因此,在活动进行的过程中教师应恰当引导幼儿。

幼儿园中班体育教案详案反思【小兔采蘑菇】配图二

幼儿园中班体育教案详案反思【小兔采蘑菇】配图三

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