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幼儿园中班美术教案【卡通杯子】

中班下册美术教案 更新时间:2019-04-17

幼儿园中班美术教案【卡通杯子】配图一

  活动目标:

  1.能运用多种形式、方法制作陶杯。

  2.尝试用卡通的手法装饰杯子,充分体验创作的快乐。

  3.能根据自己的构思创意独立设计制作,激发创新意识,提高观察、思考和探索的能力。

  活动准备:

  1.了解陶艺的一些基本知识,掌握两种以上基本技能,对卡通图案有一定了解。

  2.实物卡通杯若干。

  3.工作服、制作工具等,陶泥人手一份。

  4.欢快的背景音乐。

  活动过程:

  1.幼儿听音乐做“泥巴变身”的律动进入活动室。

  教师:小朋友,待会儿我想请大家去跟泥巴做游戏,你们高兴吗?现在让我们学一学好玩的泥巴,跟着音乐动一动吧! (变长,变矮,卷起来,变成小面条,变成泥巴球)

  2.教师以儿歌形式演示操作,引出主题。

  (1)出示泥团,引导幼儿想象:这是什么?像什么?

  (2)教师:我们来搓一搓,我搓我搓我搓搓搓。

  (3)教师:小泥巴说“我又要变身了,今天我要跟手指做游戏”。

  (4)教师演示:看,这是什么动作?我们一起来学一学。 (教师做捏的动作:我捏我捏我捏捏捏,往上捏、往下捏、两边捏)

  (5)教师:它请泥条妹妹来帮忙(连接泥条),它变成什么了? (杯子)

  要点提示:

  教师要将陶艺的制作步骤用有节奏的语言表述出来,形象生动且有趣,幼儿易掌握。

  3.欣赏卡通杯子,启发创作。

  (1)教师:其实我们生活中有许多有趣的杯子。说一说你见过的杯子。今天老师也收集了一些杯子,我们一起来看看。

  (2)欣赏卡通杯子,重点引导幼儿观看杯子夸张、变形的卡通造型与装饰方法.

  教师:你最喜欢哪一个?为什么?

  (3)教师小结。

  (4)幼儿讨论、交流如何制作杯子。

  教师:你备制作一只什么样的杯子呢?跟你的好朋友说一说。

  4.幼儿充分想象,大胆制作。

  (1)提醒幼儿认真制作,鼓励幼儿大胆想象。

  (2)教师巡回指导,及时捕捉幼儿有创意的想法与制作方法。

  5.展示幼儿作品,相互欣赏、评价。

  教师可以从中选出几件有代表性的幼儿作品,从造型上分析作品的优点。

  ●幼儿通过杯子作品来表达自己的思想、情感,活动中教室应给幼儿充分讲述、评讲的时间与机会,并接纳、赞扬和分享他们的成功,体现出活动形式的自由性。

幼儿园中班美术教案【卡通杯子】配图二

幼儿园中班美术教案【卡通杯子】配图三

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