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大班美术教案:有趣的米字格

幼儿园大班下学期美术教案 更新时间:2019-04-17

大班美术教案:有趣的米字格配图一

  活动目标:

  1、认识“米”字格,学习折叠长方形纸成“米”字线。

  2、引导幼儿学习用简单的物体或点线作纹样,用对称的方法装饰“米”字格。

  3、培养幼儿对绘画活动的兴趣,发展幼儿创造力和想象力。

  活动准备:

  1、范例画一张;“米”字一张;教师操作材料一份;蜡笔、白纸幼儿人手一份;

  2、课前让幼儿初步了解对称的含义。

  活动过程:

  一、预热阶段:导入活动,激发幼儿兴趣。

  师:小朋友,这是什么字?(出示“米”字)

  这个“米”字跟我们玩起了捉迷藏的游戏,它把自己藏到了图画里。看看谁的眼睛最亮,能很快地把它找出来。

  这里大大的“米”字把纸分成了一格一格,我们把它叫做“米”字格。

  二、图形刺激:教师示范讲解。

  1、教师讲解“米”字形的折法。

  师:那这“米”字格是怎么画出来的呢?先把纸的长边对折一次,短边对折一次打开,用蜡笔沿折痕画出来,两条线交叉有一个中心,四角向

  中心画直直的斜线,这样纸上就出现了一个“米”字。

  2、教师讲解示范“米”字格的装饰方法。

  ① 出示范例,引导幼儿观察,认识对称装饰的方法。

  提问:“米” 字格都画了些什么?(雨伞、太阳……)

  它们的图案都是怎么样的?(对称)

  师:魔幻“米”字格的奇特就在于,两条交叉线形成的两个格子里的装饰图案和颜色是相同的,这两格的装饰就是对称装饰。

  ②教师示范对称装饰。

  三、想象创造。

  交代要求,幼儿作画,教师指导。

  师:首先画好米字格,然后进行对称装饰。涂色时选择鲜艳的颜色,注意颜色的搭配,可以把纸转动着进行绘画装饰。小朋友可以画一些自己

  喜欢的东西。

  四、作品赏评。

  幼儿将自己的作品粘贴到展示角,相互进行欣赏和交流。

  师:小朋友装饰的“米”字格都很漂亮,每个人都设计的不一样,并且学会了对称绘画的本领。

大班美术教案:有趣的米字格配图二

大班美术教案:有趣的米字格配图三

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