大班主题教案：勇闯图形屋

　　活动目标：

　　1 能根据物体的特征分类，并说出分类后的总数。

　　2 养成良好的操作习惯。

　　3 巩固有关蜜蜂的知识。乐于助人，体现活动的快乐，感受成功的喜悦。

　　活动准备：

　　图形卡片、标记卡片、挂图，幼儿操作材料人手一份

　　活动过程：

　　1 按图形标记入座

　　今天我们要乘车去小蜜蜂家做客，请大家看清自己的车票，找到座位。(出示形状标记，幼儿对照自己手上的图形入座。)

　　2巩固有关蜜蜂的知识。

　　小蜜蜂的房子有点特别，你们还记得是什么样子的吗?(许多六边形组成)为什么要做成六边形而不是别的形状呢?(节省材料、节省空间、牢固)是呀，我们人类受到蜂窝的启发，把飞机的机翼、航天飞机的外壳做成蜂窝状，又结实又轻巧。

　　3 勇闯图形屋

　　蜜蜂的家到了，怎么不见它们来迎接咱们?(两名幼儿扮蜜蜂变哭边上)小蜜蜂，你们怎么哭了?出什么事啦?(蜜蜂：我们的王后被图形魔法师抓走了，这可怎么办呀?)蜜蜂和蚂蚁一样，一个窝里只有一位王后负责生宝宝，现在它们的王后被抓走了，咱们该怎么做呢?(帮助蜜蜂救出王后)好，咱们去看看王后到底被关在哪里。(出示挂图)王后就关在这座图形屋里，只要我们顺利走过图形大道，就可以救出王后了。不过，必须按照路牌上的顺序走才行。(出示标记卡片，幼儿根据标记找到相应图形卡片，找对则出现笑脸图案，错误则出现哭脸图案)我们成功啦!小朋友们真棒!你们看，图形屋的门开了，蜜蜂王后救出来了。(歌曲《小蜜蜂》伴奏中，集体做蜜蜂飞舞庆祝胜利)

　　4 填写邀请书

　　王后：谢谢大家救了我，我有一件小礼物要送给大家(出示操作材料)这是我从图形屋带回来的彩色小图形，请大家按照邀请书上的标记分一分、数一数，谁能正确填写这张邀请书，就可以成为我们蜜蜂王国的荣誉居民。(出示邀请书放大图)这张邀请书真特别，设计成了蜂窝的形状，我们来看一看上边的标记吧(集体完成1-2格)大家明白该怎么填了吗?现在开始吧。(幼儿操作，完成练习，教师巡视指导)

　　活动结束：

　　小朋友一起探讨。

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