大班科学活动教案：第三只眼睛

　　活动目标：

　　1、能够在活动中发现不同透镜的特征及作用，并用语言表达自己的发现。

　　2、体会运用工具观察事物的乐趣。

　　活动准备：

　　1、凹透镜、凸透镜、平面镜人手一面，彩色透明纸。

　　2、哈哈镜、望远镜、放大镜、显微镜、眼镜若干。

　　活动过程：

　　1、发现我们的“第三只眼睛”。

　　——老师为每个小朋友准备了三块奇妙的镜片和各种透明纸、图书等，请你们用镜片放在眼睛前看看。说说有什么发现。

　　——幼儿尝试探索。

　　——三块镜片样子一样吗?透过三块奇妙的镜片看到的东西一样吗?(不一样，有的放大，有的缩小，有的不变;颜色不同的纸放在镜片前看到东西也变颜色。)

　　——用哪种镜片看东西会变小?(边上厚中间薄的镜片看东西会变小)

　　用哪种镜片看东西会变大?(边上薄中间厚的镜片看东西会变大)

　　用哪种镜片看东西不变?(边上和中间厚薄都一样的镜片看东西会不变)

　　——什么时候需要用这三种不同的镜片?如：老人看书看报时会用放大的镜片。

　　——这些有趣的镜片就象我们的第三只眼睛，能够帮助我们更好地看东西。

　　2、玩各种透镜。

　　——刚才我们发现了三种镜片的秘密。老师还给大家准备了几种更奇妙的镜片，你们看看这是什么。(哈哈镜、望远镜、放大镜、显微镜、眼镜)大家都可以去试试看，等会儿把你的新发现告诉大家。

　　——幼儿自由玩各种镜片。

　　——创设问题情景：到草地上去观察蚂蚁;看远处的风景;检查手指甲里的“细菌”。根据不同的问题情景，幼儿自由选择各种镜片分组进行观察。

　　——交流各自观察和使用镜片的情况。

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