大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 托班教案 > 托班音乐教案 > 幼儿园托班音乐教案:我学小动物

幼儿园托班音乐教案:我学小动物

幼儿园托班音乐优质课教案 更新时间:2018-01-13

幼儿园托班音乐教案:我学小动物配图一

  幼儿园托班音乐教案:我学小动物

  托班幼儿正处在听觉感官发展时期,听觉的发展比其他感官快而需求多,因此对音乐能表示出明显的情绪反应,这一环节是幼儿的听觉感受及动作感受,使幼儿对音乐有初步的印象。

  活动目的:

  1、通过游戏,辨别感受两种不同风格的音乐,并作相应动作。

  2、喜欢音乐游戏。

  活动准备:磁带、森林背景布置、老虎及小动物头饰

  活动过程:

  一、 欣赏

  师放音乐,宝宝完整欣赏音乐。

  二、 模仿

  1、 说说谁来了?(小兔、小狗等随意说)

  2、 模仿动作(说到哪个动物就模仿哪个动物)

  三、 游戏

  1、 托儿扮演小动物,师扮演老虎

  2、 听到欢快的音乐,小动物出来做游戏,听到沉闷的音乐,小动物马上躲起来。

  3、 反复进行(重申规则)

  三、活动准备

  为了引起幼儿的兴趣,调动对音乐的积极性以及帮助他们对歌词内容的理解,加强节奏感等,我适当地使用了一些能活动的教具,本次活动我作了以下准备:

  1、情景课件。

  2、区域活动中,幼儿自由听赏过歌曲的旋律。

  3、创设在游戏中学习的氛围。

  4、准备鸡妈妈头饰一只,音带,录音机。

  四、活动流程

  (一)、引出课题:听小鸡叫,问“谁来了?”幼儿回答,打开课件引出小鸡及音乐。

  (二)、看小鸡、听节奏、做动作。

  1、引导幼儿看小鸡,模仿学做各种小鸡的动作,激发幼儿的兴趣。

  2、引导幼儿欣赏音乐,并学做小小鸡。

  3、教师听音乐,表演小小鸡,让幼儿模仿。

  4、引出鸡妈妈。教师表演鸡妈妈找小鸡。(初步感知游戏规则)

  5、告诉幼儿这是一个音乐游戏,游戏是有规则的。(幼儿表演小小鸡在草地上玩耍,做各种动作,鸡妈妈来找小鸡,按音乐旋律进行游戏)

  6、边听音乐,边哼唱歌曲进行游戏,再次激发幼儿爱小鸡的情感,强化游戏规则,以此来突破本次活动的重难点。

  7、在游戏中结束本次活动。

幼儿园托班音乐教案:我学小动物配图二

幼儿园托班音乐教案:我学小动物配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)托班音乐教案整理发布

Copyright 大考吧 2018 © All Rights Reserved.