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中班数学教案:三只小熊

中班数学优秀教案 更新时间:2018-01-14

中班数学教案:三只小熊配图一

  活动目标

  1、尝试对物体的大小进行比较、匹配。

  2、在理解故事的基础上,大胆表达自己的想法。

  活动准备

  1、图片-三只熊。

  2、三只熊及大中小三只沙发(人手一份),粘贴工具

  活动过程

  一、引发兴趣

  1、出示三只熊的图片,介绍熊的一家。

  2、出示三只碗的的图片

  提问:你猜猜看这三只碗是谁用的?

  3、出示三把椅子的图片,请幼儿说说这三把椅子分别是谁坐。

  二、听故事提问:

  1、故事的名称是什么?故事里有谁?

  2、小姑娘选择了谁的东西?为什么会选择小熊的东西?

  三、操作体验

  1、教师:今天小熊一家要去买沙发,它们应该买什么样的沙发呢?

  请小朋友们来给它们的沙发排排队,让三只熊坐到自己的沙发上。

  2、幼儿操作,教师观察。

  (1)沙发的排序是否有不同方法

  (2)能否按大小进行匹配

  3、分享交流

  (1)找出和大家排列不同的方法

  (3)集体讲讲熊爸爸坐在最大的沙发,熊妈妈坐小一点的沙发,熊宝宝坐最小的沙发。

中班数学教案:三只小熊配图二

中班数学教案:三只小熊配图三

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