小班健康教案：拉“小狗”散步教案及教学反思

　　活动目标：

　　1、能协调平稳的拖物走。

　　2、体验参与体育游戏活动的乐趣。

　　3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

　　活动准备：

　　呼啦圈

　　活动过程：

　　1、激发兴趣。

　　出示自制小狗：看，这只小狗没有脚，不能跟我散步。，!大;考吧.幼，师wang出处"大家说一说，有什么好办法让小狗活动起来呢?

　　2、让小狗动起来。

　　(1) 给幼儿充分的时间和机会进行探索，如何让小狗动起来(滚、拍、推等)

　　(2) 请幼儿展示让小狗动起来的方法。

　　(3) 集体学一学让小狗动起来的好方法。

　　3、展示新方法。

　　怎么能让小狗跟着我们去散步呢?

　　(1) 教师示范用一呼啦圈套住小狗，带小狗散步。边拉边根据球的滚动情况来改变速度。

　　(2) 幼儿尝试游戏，教师观察知道。

　　(3) 请做得好的幼儿示范，带动提升全体幼儿的动作。

　　(4) 教师带领全体幼儿拉小狗散步

　　(5) 游戏：拉小狗比赛。

　　全体幼儿拉着小狗站在同意起跑线，听到口令后，一同拉着小狗向指定地点走，看谁走得又快又稳。

　　4、指导幼儿游戏。

　　活动反思：

　　整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过运动锻炼了幼儿跑、跳、钻、爬的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。

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