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托班童话故事教案:童话-一只大轮子

幼儿园托班下学期语言教案 更新时间:2018-01-20

托班童话故事教案:童话-一只大轮子配图一

  活动目标

  1、理解童话故事的内容,学习讲述句子“我们喜欢大轮子”,感知车轮带给小动物的快乐。

  2、探索轮子的玩法,感知体验轮子游戏的快乐。

  活动准备

  1、故事图片

  2、汽车轮子一个,呼啦圈与幼儿人数一样。

  活动过程

  一、出示轮子,引出主题。

  1.教师:宝宝们瞧,这是什么呀?(轮子)

  你在哪里见过轮子呢?(汽车、电瓶车、卡车等)

  那你们知道轮子有什么用?(幼儿自由说说)

  2、教师:今天老师给你们带来了《一只大轮子》的故事,一起来听一听吧。

  二、教师用图片讲述故事,通过提问的方式,帮助幼儿理解故事内容。

  1、图片里有谁呀?小熊发现了什么?

  2、森林里的小动物的得到了大轮子,它们用大轮子做什么?

  3、后来谁想要轮子?小动物是怎么样说的?

  4、教师带领幼儿一起学说:“不给,不给,我们喜欢大轮子。”

  5、最后,小动物将轮子给谁了?

  三、引导幼儿讨论:

  1.小动物们非常喜欢大轮子,它们围着大轮子吃饭、聊天、讲故事,非常开心,

  可为什么它们又把大轮子推出树林,给大汽车呢?

  2.使幼儿明白别人丢了东西,拣到了应该还给别人,轮子是汽车上的零件,汽车更需要轮子等道理。

  四、游戏活动:转转转。

  1.教师:汽车上有了轮子可以开车;小动物得到了车轮,用车轮当桌子,给它们带来了快乐;

  假如你得到了车轮,你想做什么呢?

  2.教师(出示大圈):这个大圈象个大轮子,你想用这个轮子做方向盘吗?

  3.教师带领幼儿没人手上拿一个轮子方向盘,开着小汽车走出教室。

  故事 《一只大轮子》

  小熊啦啦在公路边散步,发现草丛里丢着一只大轮子。

  嘿,放平了当饭桌多好!他这么想着,就把大轮子推回林子里。

  他放平大轮子,就喊他的朋友了。

  “小狗——小兔——小猴——快来呀——我们有饭桌啦——”

  小狗、小免、小猴都跑来了。啊,多棒的饭桌呀,结结实实,稳稳当当,边儿上还有一圈凸出来的花纹呢!他们在这儿吃饭,聊天,讲故事。大家都喜欢“大轮子饭桌”。

  狐狸听到消息,跑来了。“把大轮子换给我吧,我给你们许多许多好吃的!”

  “不换!不换!我们喜欢大轮子!”

  大灰狼来了,张牙舞爪,凶凶的模样。“把大轮子给我吧,要不我可就生气了!”

  “不给!不给!我们喜欢大轮子!”小熊、小狗、小兔,小猴团结紧,大灰狼也没办法。

  一只大鸟飞来,他告诉大家,有一辆大汽车,丢了一只大轮子,开不动了。

  这可……怎么办啊?

  小熊、小狗、小兔、小猴都紧张起来。他们真舍不得“大轮子饭桌”,就讨论起来。

  “我们没了大轮子饭桌,吃饭不香啊!”小狗说。

  “世界上没有比大轮子饭桌更漂亮的饭桌啦!”小兔说。

  “谁见谁羡慕哩!”小猴说。

  “可是,”小熊啦啦说,“汽车没了轮子,就像咱们没了脚啊!”

  最后,他们决定,把大轮子还给大汽车。

  “我们擦洗一下吧!”啦啦说,“大汽车应该有干干净净的脚啊!”

  他们擦洗干净大轮子,推出了树林。

  嘀嘀——大汽车安好轮子,开动了,好一副雄纠纠的模样。

  小熊,小狗,小兔,小猴,为大汽车高兴,为大汽车鼓掌,跟大汽车说再见,还对大汽车说:“祝你一路平安!”

托班童话故事教案:童话-一只大轮子配图二

托班童话故事教案:童话-一只大轮子配图三

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