中班数学教案：一起来投球教案及教学反思

　　活动目标：

　　1、通过游戏活动，进一步理解数字4的实际意义。

　　2、玩投球游戏，发展身体动作的协调性和灵活性。

　　3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

　　4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　　活动准备：

　　纸球4个、1——4的数字卡、1——4的数字点卡、箱子一个、黑板

　　活动过程：

　　1、把4个皮球在地上排成一直线，请幼儿数数有几个皮球。

　　2、请幼儿各取一个皮球，数数有几位小朋友，然后在小朋友身上贴上1——4的数字卡，然后按照数列进行排序。

　　3、请幼儿轮流吧皮球投入队伍前面的纸箱。;.出自:大;考.吧"幼.师网;幼儿一边投球一边数数。

　　4、所以幼儿投球后，一起数数箱子里的之前数量，并将纸箱里球的数量的点卡和数字贴到黑板上。

　　5、再次进行游戏。

　　6、结束活动，游戏《我说你取》。

　　教师任意报一个数字，请幼儿取相应的点卡或数字贴到黑板上，并带领全体幼儿一起认读或点数。

　　活动反思：

　　本次活动我采用了给纸球照相方法加深幼儿点与数对应的印象。这样幼儿对点数数字卡片很感兴趣，多次数量对应点数非常积极的参与。对于数字4，所有孩子都认识了，通过游戏活动《我说你取》可以看出部分孩子能直接取出正确的数字和点卡，大部分孩子取点卡还需要通过点数后才能取正确。由于时间关系，没有安排到每一个孩子都投球，对于第二目标：玩投球游戏，发展身体动作的协调性和灵活性没有达到。

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