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中班健康教案:新鲜的西红柿

中班上学期健康教案 更新时间:2018-01-25

中班健康教案:新鲜的西红柿配图一

  活动目标:

  1、继续运用同种色或相似色进行渐变接色。

  2、知道西红柿是有营养的蔬菜,对人体有很多益处。

  活动准备:

  印有西红柿轮廓的纸人手一份,油画棒,彩图西红柿若干。

  活动过程:

  一、谈话导入。

  看看,这是什么蔬菜?西红柿有什么营养?对我们有哪些好处?

  二、观赏与讨论。

  1、观赏西红柿:怎样的西红柿是很新鲜的?(果实很饱满不干瘪,叶子和果实有很多水份,发着光亮。)

  2、分辨西红柿:一个西红柿里有几种红色,除了红色还有什么颜色?

  3、讨论:怎样使西红柿画得像真的一样,很新鲜,很有水份。

  4、尝试涂一个西红柿——教师涂朱红,幼儿涂桔黄,使之自然过渡。

  三、引导创作

  每个人选两个颜色画一个新鲜的西红柿。

  四、幼儿作画,教师指导要点

  1、分辨颜色的深浅与过渡,创造性地进行选配,例如:有的是朱红和桔

  红,有的是桔红和桔黄,有的是桔红和中黄。

  2、不断观察调整深浅的过渡。

  五、评价。

  哪些西红柿看上去特别新鲜?它们是怎样配色和涂色的?哪些西红柿看上去有点像假的?

中班健康教案:新鲜的西红柿配图二

中班健康教案:新鲜的西红柿配图三

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