大班科学活动方案水不见了

　　活动目标：

　　1.让幼儿通过动手操作发现生活中有些东西是容易吸水的。

　　2.激发幼儿的探究兴趣，使幼儿乐于在活动中动手操作。

　　活动准备：

　　1.教师经验准备：

　　了解生活中有哪些东西容易吸水，了解幼儿对物品吸水性的理解。

　　2.幼儿经验准备：

　　感知水的流动性，在生活活动中引导幼儿认识一些操作材料，会用杯子往小瓶口的瓶子里灌水，尽量不洒出来。

　　3.材料的准备：

　　每位幼儿一个八宝粥的瓶子里面装上毛巾(盖子上开一个小口，能灌水但不能看见里面有毛巾)和一个杯子;每组一盆水;实物投影仪一台;海绵、布、棉花、沙、石头、水果网、泡沫、积木、餐巾纸、毛线等材料若干;

　　海绵(实物);积木(实物);布(实物);雪花插片(实物);泡沫(实物);餐巾纸(实物);

　　活动流程图：

　　以变魔术的形式，引起幼儿探究的兴趣，引导幼儿发现问题(水不见了)并探索原因，实验、操作发现生活中有些东西容易吸水，将实验结果进行交流并用图表的形式表示出来。

　　活动过程：

　　一)以变魔术的形式，引起幼儿兴趣。

　　老师今天要给你们变个魔术，你们想看吗?(想)

　　1.出示一个一杯水和一个空八宝粥瓶子，将杯子里的水倒进瓶子，请幼儿猜猜水还能倒回杯子吗?(结果是将水倒了回来)

　　2.出示另一个八宝粥瓶子，请幼儿看看两个瓶子是不是一，教案来自：大;考.吧幼;师.网.，样?(是一样的)，再将一杯水倒进另一个瓶子里，请幼儿猜猜这一次还能倒回来吗?(能)结果水倒不出来了，老师把水变不见了?

大考吧幼师网(www.dakao8.com)：大班科学教案整理发布