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大班数学教案:数学填空题

大班数学公开课教案 更新时间:2018-01-26

大班数学教案:数学填空题配图一

  活动目标

  1.通过幼儿动手操作,了解总数与部分数的概念以及它你之间的关系。

  2.在学习了10以内加减法的基础上,幼儿能书面练习10以内数的加减法式子中的填空题。

  活动准备

  1.图片--大皮球4个、小皮球2个;苹果7个、梨子3个。

  2.小动物卡片(两个品种,多少不一,总数不越过10);每人一盒橡皮泥。

  活动过程

  一、看图列6的算式

  1.出示图片:4个大皮球,2个小皮球

  让幼儿说说图片上有什么、有多少、有什么异同。

  2.引导幼儿说出总数,然后让幼儿把水果分类,

  并说出:“一部分是大皮球,有4个;一部分是小皮球,有2个。”

  3.让幼儿初步理解总体与部分的概念,并列出加减法算式:

  如 4+2=6 2+4=6 6-4=2 6-2=4

  二、看图列10的算式

  1.让幼儿说说图片上有什么、有多少、有什么异同。

  2.幼儿说出总数,然后让幼儿把水果分类,并说出:

  “一部分是苹果,有7个;一部分是梨子,有3个。”

  3.让幼儿理解总体与部分的概念,并列出加减法式子。

  如: 7+3=10 3+7=10 10-7=3 10-3=7

  三、引导幼儿做--对应口头练习

  (1) 7 + 3 = 10

  苹果是7个(部分数),梨了是3个(部分数),总体是10个(总数)。

  同理:3+7=10 4+2= 2+4=6

  引导幼儿说出哪是部分数?哪是总数?部分数有几个?总数有几个?

  (2)10 -? = 7

  水果有10个, 苹果有3个,梨子有7个。

  10是总数,3部分数,7是部分数。

  同理:10-7=3 6 - 4=2 6-2=4

  引导幼儿说出哪是总数?哪是部分数?部分数有几个?总数有几个?

  四、引导幼儿说出关键句。

  1.在加法式子里,总数在最后,其它是部分数;

  在减法式子里,总数在最前,其它的是部分数。

  得出结论:加法总数在最后,减法总数在最前。

  2.部分数与部分数合起来是总数,总数去掉(减去)部分数,剩下的还是部分数。

  得出结论:要求总数,用部分数相加;要求部分数,用总数减去另一个部分数。

  五、幼儿玩卡片。

  幼儿取出卡片,倒出小动物卡片,说说有些什么,总数有多少,进行分类,并做好记录。

  把自己分类记录的结果说给同伴听。

  六、幼儿玩橡皮泥

  规则是每人做2种物品,多少不限。

  10分钟后,让幼儿说出捏了多少物品,一部分是什么,有多少,另一部分又是什么,又是多少。

  做记录,并说说记录下来的哪是总数,哪是部分数。

  七、幼儿认识括号( )

  书面练习;

  3+( )=4 5+( )=7 ( )+2=5 ( )+6=10

  7-( )=3 ( )-2=8 5-( )=1 ( ) -3=6

  八、教师总结,检查幼儿练习结果。

大班数学教案:数学填空题配图二

大班数学教案:数学填空题配图三

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