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大班健康教案详案反思《鼻子真重要》

幼儿园大班上册健康教案 更新时间:2018-01-29

大班健康教案详案反思《鼻子真重要》配图一

  【设计思路】

  这节健康活动《鼻子真重要》,我主要考虑到日常生活中,我们时时刻刻都在和身体打交道,幼儿园的孩子年龄小,对自己的身体没有充分的认识,通过这节活动让幼儿了解自己的身体,养成良好的生活习惯,减少意外发生,这也是健康教育的重要任务之一。

  【活动目标】

  1、了解鼻子外部特征及其主要功能。

  2、帮助幼儿学会处理鼻出血的简单方法。

  3、初步懂得怎样保护鼻子。

  【活动重点】了解鼻子的主要功能。

  【活动难点】学会处理鼻出血的方法。

  【活动准备】小镜子每人一个,醋、香水、药棉。

  【活动过程】

  1、拿出小镜子,观察鼻子,描述鼻子的外观。看一看,摸一摸,说说鼻子长什么样?

  2、了解鼻子的内部构造,请小朋友观察并讲述自己的发现。

  教师小结:

  鼻子分为内鼻和外鼻两部分,外鼻就是我们看到的鼻梁、鼻翼和鼻孔,鼻腔里面有鼻毛,两个鼻孔中间是鼻中隔,还有看不见的鼻甲、嗅细胞等。

  3、体验活动,感知鼻子的功能。

  (1)游戏:捏捏看。请幼儿闭上嘴,用手捏住鼻子,看谁憋得时间长?

  提问:你有什么感觉?(憋得难受)

  鼻子有什么作用?(呼吸)

  教师小结:鼻子的重要作用就是呼吸。

  (2)游戏:闻一闻,猜一猜。准备几种不同气味的东西,请幼儿闭上眼睛闻一闻,猜一猜,是什么东西?

  提问:瓶子里装的是什么?

  你是怎么知道的?(闻到的)

  鼻子有什么功能?(能闻气味)

  (3)小实验:请幼儿捏住鼻子说话。

  提问:你发现别人(或自己)的声音有什么变化?(发音不清晰)

  教师小结:鼻子的第三个功能,有助于我们发出正确的读音。

  教师总结:鼻子的功能有三个。(1)呼吸(2)闻气味(3)帮助发音

  4、学习鼻子出血的急救方法。

  (1)鼻子出血了怎么办?

  (2)教师演示鼻子出血的急救方法。(用药棉填鼻孔;用冷毛巾敷前额;按住鼻孔,高举和流鼻血的鼻孔方向相反的手臂等。)

  教师:如果自己或别人鼻子出血了,不要慌乱、害怕,首先要用大拇指先摁住流血的那个鼻孔,再请老师或家长帮助处理。

  5、学习儿歌,讨论保护鼻子的方法。

  小小鼻子作用大,帮助呼吸闻味道。

  小朋友要保护它,不挖鼻孔不碰它。

  鼻子出血莫慌张,捏住鼻子药棉塞。

  冷毛巾呀敷一敷,鼻血一会就止住。

  活动延伸:

  带幼儿到空气新鲜的花园里做深呼吸,体验吸气和呼气带来的舒畅感觉。

  【活动反思】

  这节活动主要让幼儿借用镜子观察鼻子;捏住鼻子体验鼻子呼吸的重要作用;游戏闻一闻、猜一猜,激发了幼儿参与活动的兴趣,在轻松愉悦的氛围中幼儿知道了鼻子的主要功能和重要性。在学习鼻子出血的急救方法和讨论中,使幼儿懂得了如何保护鼻子。在演示鼻子出血的急救方法时,如果让幼儿自己进行情景表演自救或帮助他人,效果会更好。

大班健康教案详案反思《鼻子真重要》配图二

大班健康教案详案反思《鼻子真重要》配图三

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