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托班科学教案《练习拧瓶盖,捏拢放开》

托班上学期科学教案 更新时间:2018-01-30

托班科学教案《练习拧瓶盖,捏拢放开》配图一

  【活动目的】

  1、练习拧瓶盖。

  2、能够给不同的瓶子找到合适的盖子。

  3、锻炼幼儿手部肌肉,提高动手操作能力。

  【活动准备】

  1、每位幼儿3—4个带有瓶盖的塑料瓶。

  2、小珠子、小豆子、小石子等。

  【活动过程】

  1、教师播放音乐《捏拢放开》,幼儿跟随节拍做动作,引入本次课题。

  2、激发幼儿兴趣,尝试探索

  (1)老师出示装有小石子、小豆子、小木珠的瓶子各一个,“小朋友们,瞧一瞧,老师这里有什么?”从而引起幼儿兴趣。

  (2)学儿歌、拧瓶盖。

  手指握住小瓶嘴,转转转转转下来,手拿瓶盖放瓶口,转转转转转上来。

  大拇指食指伸出来,捡起豆子捏捏紧,轻轻放进瓶子里,瓶盖转转转转紧。

  老师:“现在发给每位宝宝一个瓶子,请你们也试着把瓶盖拧开,把小豆子装进去!

  老师带领幼儿一边念儿歌一边做捏豆子、拧瓶盖的动作。

  (3)幼儿自由练习,请动手能力强的幼儿演示,自己是如何装进小石子、小豆子、小木珠的。

  3、老师做示范,幼儿练习。

  (1)老师:小朋友们,这一次我选大一点的瓶子,慢慢演示给大家看,小朋友们要仔细观察,看一看老师是如何把瓶盖拧上去的。

  (2)幼儿练习操作,教师在旁边给予指导。

  “像老师这样把盖子拧紧,小豆子就不容易掉出来了。”

  4、做游戏:找朋友

  (1)把大小不同的盖子混合在一起,请幼儿给不同的瓶子找到合适的盖子。“这个盖子太小了,这个太大了,这个刚刚好,小朋友们来试一试。”

  (2)请幼儿把瓶盖拧开,根据瓶子上的圆点标志装上不同的物品,然后拧紧瓶盖,摇一摇,晃一晃,滚一滚,听一听,他们有什么不同。

  总结:今天小朋友们都很棒!帮助瓶盖找到了它们的好朋友,它们可开心了,现在我们拿起瓶宝宝摇一摇、晃一晃,一起伴随音乐跳舞吧。

托班科学教案《练习拧瓶盖,捏拢放开》配图二

托班科学教案《练习拧瓶盖,捏拢放开》配图三

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