大班综合活动方案有用的护栏

　　活动目标：

　　1、能用比较清楚的语句表达每副图片

　　2、知道生活中各种护栏的用途，有自我保护的意识。

　　活动准备：

　　1、教师拍摄一些护栏的图片资料(如：楼梯、公路维修护栏、马路护栏等处的护栏)

　　2、乱窜马路的图片

　　活动预设过程：

　　一、观察图片，交流讨论

　　1)教师将幼儿分成三组，每组分发若干张图片

　　各小组幼儿一起观察，辩别图中人物动。大，考;吧.幼师.网出处。作的危险性

　　——“照片上的这个人在干什么?发生了什么事情?”全班交流，讲述图片内容。

　　教师进一步正确讲解

　　2)幼儿了解护栏的保护

　　作用：

　　——“他们应该怎么做?”(应该走人行横道线)

　　——“小朋友家里的阳台上也有护栏，那是有什么作用的呀?”(请个别小朋友回答，防止人们出现以外，从楼上摔下来。)

　　——“那马路上的护栏又有什么作用呢?”(防止行人乱窜马路，发生意外。而且能够隔离双相通行的车辆，让它们可以各行其道)

　　二、交流感想，拓展认识

　　——“生活中，你还在哪里见过护栏?为什么这些地方要有护栏?”

　　——“我们幼儿园有没有护栏?”

　　——“小朋友们上下楼梯时应该怎么走?”

　　小结归纳：护栏可以保护我们，避免危险

　　三、游戏“开汽车”体验规则

　　方法：师生用椅子或长条积木当马路边的护栏，师生扮演驾驶员，模仿开汽车的动作。

　　——“我们一起来开汽车，注意别开错道噢。”

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