大班综合活动方案小兔过河

　　活动目标：

　　1.喜欢看图讲故事，能在集体面前大胆地表达自己。

　　2.学习用恰当的词描述不同的表情和人物对话。

　　3.能完整、连贯、清楚地讲述图片内容。

　　活动准备：

　　教学挂图4幅，幼儿小组讲述图7幅

　　活动过程：

　　一.以问题引入，引起幼儿看图讲述的兴趣。

　　引入：一天，天气真好，小兔和小动物们约好了一起去森林里玩。　,大;考,吧.幼，师网出处,　走着走着，发生了一件事。

　　二.出示前三幅图，教师引导幼儿整体观察。

　　(1)以问题引导幼儿观察图片，学习动词：蹬、跳跃、蹦跳等

　　提问：1.谁先来说说你看到些什么?

　　2.这是什么地方?图上有谁?发生了什么事?

　　(2)重点引导幼儿观察图二、图三，根据小兔的神态变化，引导幼儿分析人物心理活动。

　　1.小兔这时是什么表情?为什么会有这种表情?

　　2.为什么它过不去?这时它会在想什么呢?

　　(3)引导幼儿根据画面大胆猜想、表达，发散幼儿思维。

　　师：看，小兔这时是什么表情?为什么它又这么高兴?

　　师：谁来猜猜小兔想到了什么办法?

　　(4)出示图四，引导幼儿观察细节，尝试描述角色的神情和对话。

　　提问：

　　1.小兔想到的是什么办法?看上去像什么?(直升飞机)你是从哪里看出来的?

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