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中班数学活动教案:听音记数

中班下册数学教案 更新时间:2018-01-31

中班数学活动教案:听音记数配图一

  【活动目标】

  1、通过游戏运用各种感官感知8以内的数量,进一步理解数字的实际意义。(重点)

  2、认真倾听,能按要求作出正确的反应。(难点)

  3、喜欢参与活动,进一步提升对数学活动的乐趣。

  【活动准备】

  1、铃铛一对;

  2、响鼓、木鱼等乐器;

  3、1~8数字卡片。

  【活动过程】

  一、听得清,说得对(激发幼儿对本次活动的兴趣)

  1、师出示小铃,今天,我们来玩一个听音记数的游戏。

  2、师提出游戏要求,听清楚老师敲击的次数,然后听到老师说“抢答开始”时立即站起来说出共敲了几下?要求用完整的话来回答。

  二、听得清,拍得对(根据铃声或不同节奏,拍出相应次数过相应节奏)

  1、教师敲击乐器,幼儿拍出与乐器声次数相同的数量。

  2、教师敲击乐器,幼儿扮演不同的动物,用叫声回应。(要求叫声与乐器声数相同)

  3、教师用另一乐器打出节奏XXX|XXXX|X—|,幼儿拍出相同的节奏,并说出共拍了几下。

  4、教师帮助有困难的幼儿,引导幼儿按拍击的节奏数数。一二三|四五六七|八—||。

  三、听得清,举得快(在上一游戏的基础上进一步增加难度)

  1、教师用乐器拍节奏,幼儿心里数数,然后举起相应数量的数卡并说明:几声鼓用数字几来表示。

  2、教师请幼儿仔细听并根据要求做动作。如:如果听到“五”就拍五下手,后面的小朋友要换动作,听到“六”就跳六下,听到“七”就蹲七下等。

  3、游戏继续进行,适当调整难度。

中班数学活动教案:听音记数配图二

中班数学活动教案:听音记数配图三

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