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小班社会活动方案咕噜噜

小班社会优秀教案 更新时间:2023-12-13

小班社会活动方案咕噜噜配图一

  活动目标:

  1.知道吃完东西会有食物留在牙齿上,会伤害牙齿,产生保护牙齿的愿望。

  2.学习真确漱口的方法,养成良好的卫生习惯。

  活动准备:

  1.黑芝麻糖若干

  2.每人一只有水的漱口杯;每人一个用来盛漱口水的透明的一次性杯子

  3.每组各一份物品包括一块小毛巾,一包餐巾纸,每人一只小牙刷,一支牙膏

  活动过程:

  一、品尝黑芝麻糖

  1.教师出示黑芝麻糖

  师:小朋友,你们看老师手上拿的是什?(黑芝麻糖)

  2.教师把黑芝麻糖分给幼儿

  师:小朋友,仔细看看你手上的黑芝麻糖,上面黑黑的,一颗颗的东西是什么?(芝麻)

  师:把芝麻糖放在嘴里咬一咬,有什么感觉?(硬硬的;牙齿粘在一起了,幼儿自由回答)

  二、发现问题

  1.让幼儿互相观察同伴的牙齿。

  师:现在请小朋友把嘴张开,互相看看你们的牙齿,告诉老师你发现了什么?

  (牙齿上有糖;有黑黑的东西;引导讲出有芝麻)

  2.让幼儿相互交流黑芝麻粘在牙齿上的感受

  。大,考;吧.幼师.网出处。 师:我们的小朋友真厉害,能发现粘在牙齿上的黑芝麻!那请你们告诉老师,芝麻粘在牙齿上,有什么感觉?

  (牙齿粘粘的;痒痒的;不舒服等)

  三、尝试解决问题

  1.幼儿讨论用各种方法把脏东西从牙齿上弄掉

  师:芝麻粘在牙齿上,让我们感觉很不舒服,而且芝麻粘在牙齿上的时间长了,还会长出一种很小很小的叫细菌的东西。细菌会在我们的牙齿上咬出一个一个黑黑的小洞洞,这样我们的牙齿就生病了,小朋友就会觉得牙齿很疼很疼。

  那我们用什么方法可以把脏东西从我们的牙齿上赶走呢?(牙膏)

  师:小朋友想到了了很多方法,老师也为你们准备了很多用来清洁牙齿的东西,请你们试一试哪一种东西能够把牙齿弄干净?

  2.幼儿进行各种尝试,教师巡回指导。

  3.幼儿结束尝试,教师提问

  师:刚才小朋友都很认真地在做,告诉老师你用什么方法,好不好?

  (我用餐巾纸擦,只擦掉一点点;我刷牙刷掉了;用水也能把芝麻弄掉)

  4.学习正确的漱口方法,知道漱口也能保护牙齿

  (1)师:小朋友的办法都很好,小朋友说漱漱口就把黑芝麻弄出来了,那应该怎么做的,谁来试试看?

  (2)一幼儿示范漱口,完毕后,教师向幼儿出示装有漱口水的透明的一次性杯子:小朋友看,老师的杯子里有什么?(××把芝麻吐出来了)

  (3)教师向幼儿出示扬扬的牙齿:再看看老师扬扬的牙齿,还有没有芝麻?(没有了)

  5.幼儿进行漱口操作并相互比较

  师:现在请小朋友来试一试,看看谁吐出来的黑芝麻多?,我们要让水在我们的嘴巴里“咕噜噜”地唱歌,水在我们的嘴巴里得越响,唱得时间越长,被我们赶出来的黑芝麻也越多。现在我们再来试一下,再比一比,这次谁吐出来的黑芝麻多?

  6.延伸问题:老师请小朋友想一想,为什么大家一起漱口,有的小朋友吐出来的黑芝麻多,有的却很少呢?(幼儿自由讨论)

  四、教师小结

小班社会活动方案咕噜噜配图二

小班社会活动方案咕噜噜配图三

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