中班数学教案：找朋友（认识10以内相邻数）

　　活动目标

　　1、认识10以内相邻数。

　　2、感知一个数与前后两个相邻数之间的关系。

　　活动准备

　　1、纸制小猪卡片5个、小猫卡片6个、小猴卡片7个，1-10的长条点卡

　　2、数字卡1-10，每人一份

　　活动过程

　　一、认识6的相邻数

　　1、教师将三种动物卡片散贴在黑板上。

　　提问：黑板上三种动物卡片有什么不同?

　　2、谁能把一样动物卡片放在一起，并且把它们排队。

　　3、每种动物卡片的数目可以用数字几表示?

　　请小朋友在每种动物下面用数字卡表示它们得数目。

　　4、动物卡片是怎么样排队的?6个小猫卡片的前面是几个小猪卡片?6个小猫卡片的后面是几个小猴卡片?

　　5、为什么5个小猪卡片排在6个小猫卡片的前面?6个小猫卡片排在7个小猴卡片后面?

　　6、6的前面是几?6的后面是几?6比5怎样?6比7怎样?

　　二、感知相邻数之间的关系

　　1.教师出示1-10的长条点卡，引导幼儿观察，并匹配数字卡。

　　2.教师指着8的长条点卡，提问：图上几个圆点?

　　请找出比它少1的小朋友和比它多1的大朋友。

　　3.1个数字有几个朋友?是两个什么样的朋友?

　　4.数字9有朋友吗?它的朋友是谁?

　　三、游戏：找朋友

　　1.老师报一个数，就请你在自己的卡片中找，把这个数的两个朋友举起来。

　　2.该游戏重复多次后，可请幼儿两人一组，一人报数，一人举数卡，然后交换玩。

　　3.提问：

　　(1)每种动物卡片的数目可以用数字几表示?

　　(2)6个小猫卡片的前面是几个小猪卡片?6个小猫卡片的后面是几个小猴卡片?

　　(3)6的前面是几?6的后面是几?

　　4.数字9有朋友吗?它的朋友是谁?

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