幼儿园语言故事教案《三颗星星》

　　活动目标

　　1、理解故事内容，知道三颗星星的本领，了解简单交通规则。

　　2、参与讨论，敢于表达自己的想法。

　　活动准备

　　1、故事图片、故事录音

　　2、太阳、星星的头饰、马路场景。

　　活动过程

　　一、导入教师：很久以前，太阳妈妈有三个孩子，他们分别是红星星、黄星星、绿星星。

　　听说它们到地球上来了，他们在地球上做什么呢?太阳妈妈想知道，小朋友你们想知道吗?

　　我们一起来听这个故事《三颗星星》就知道了。

　　二、完整欣赏故事提问：太阳妈妈有几个孩子?叫什么?三个星星到地球上来干什么?

　　三、分段欣赏（看图）（乐幼教）

　　1、教师：三颗星星有什么本领?他们到地球上干什么去了呢?边看图边把故事再听一遍。

　　2、提问：

　　(1)三颗星星学会了什么本领?三颗星星学了本领后，太阳妈妈怎么做的?

　　(2)太阳妈妈思念孩子她是怎么做的?三颗星星回到太阳妈妈的身边后，地球怎么了?发生了什么事?

　　3、讨论：

　　(1)为什么三颗星星回到妈妈身边地球就乱套?

　　(2)三颗星星能离开地球吗?

　　(3)猜猜三颗星星来到地球变成了什么?你怎么知道的?

　　4、总结：原来，三颗星星就是红绿灯，他们在地球上指挥交通，我们不能没有他。

　　那除了他们，还有哪些灯在指挥交通呢?(出示行人过路灯、转弯指示灯)

　　四、游戏：太阳妈妈和三颗星星

　　太阳妈妈和三颗星星来到了我们这里，想和我们做游戏。

　　(看三色星星的指令一起做游戏)

　　故事：三颗星星

　　太阳妈妈有三个孩子：红星星、黄星星、绿星星。三颗星星长大了，太阳妈妈教他们学本领。

　　红星星的本领是让跑的物体停下来，黄星星的本领是让跑的物体放慢速度注意安全，绿星星的本领是让物体跑起来。三颗星星学会了本领，太阳妈妈吐了口气，把三颗星星吹到了地球上。

　　好多年过去了，太阳妈妈思念孩子，她发出了呼唤信号。三颗星星又回到了太阳妈妈的身边，地球却出了事。所有的马路塞满了汽车，爸爸妈妈上不了班，小朋友也去不了幼儿园。

　　地球人发出了求救信号。三颗星星立刻返回了地球，马路又通畅了。从那以后，三颗星星再也没有离开过地球。到现在，太阳妈妈也不知道三颗星星在地球上做什么。

　　地球上的小朋友都知道红黄绿三颗星星，也都喜欢他们。因为在每个十字路口，三颗星星天天向小朋友问好。

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