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幼儿园小班数学教案【认一认】

小班下学期数学教案 更新时间:2018-03-03

幼儿园小班数学教案【认一认】配图一

  活动目标:

  1.能区分方形和长方形,感知它们的特征。

  2.联系方形、长方形的物品。

  活动准备:摸箱和图形块,图形印章。幼儿操作材料《数学》第16--19页。

  活动过程:

  一、给图形描边。

  1.使用幼儿操作材料《数学》第18页"方形和长方形",看上面的方形和长方形,叫说长方形的名称。然后幼儿用笔给两个图形描边。要求每个图形的一条边描一种颜色。

  2.提示幼儿,一边描一边比较方形和长方形有什么不一样?

  3操作后说一说:方形和长方形有什么不一样?主要比较两种图形的边有什么不同,结合操作体验,进行感知经验的比较。

  三、长方形像什么?

  让幼儿打开《数学》第19页"看一看,画一画",说说方形天化成了什么?长方形添画成了什么?说说空白的方形、长方形能添画成什么?说说还有什么物品像方形?像长方形?

  四、分组活动。

  1.给图形涂色。

  使用幼儿操作材料《数学》第18页。让幼儿数数方形有多少?长方形有多少?把方形涂一种颜色?把长方形涂一种颜色。

  2.摸图形。

  供给摸箱和图形快,印章。幼儿做图形标记插进分类盒中,再从摸箱中摸图形块,按标记分放。一边放一边说是什么图形。

幼儿园小班数学教案【认一认】配图二

幼儿园小班数学教案【认一认】配图三

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