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幼儿园语言故事教案:蓝天上的幼儿园

幼儿园小班语言优质课教案 更新时间:2018-03-03

幼儿园语言故事教案:蓝天上的幼儿园配图一

  活动目标

  1、学习安静地倾听散文。

  2、初步理解散文的内容,产生喜欢园的情感。

  活动准备

  1、蓝天背景图一幅、月亮阿姨一个、星星若干个。

  2、月亮阿姨头饰一个、星星头饰若干个。

  3、配乐散文录音带、欢快磁带、录音机。

  活动过程

  一、星星来做客,导入课题。

  1、演唱歌曲《满天都是小星星》

  2、教师:今天带来了一个我们早就认识的朋友,这个朋友它藏在我们刚刚唱过的歌里,你猜它会是谁?

  对,是可爱的小星星!(出示纸偶星星一个)

  星星:我是一颗小星星,大家好,我从天上来,小朋友你们知道天上是怎样的吗?

  那你们知道天上有什么吗?(请说说天上有什么?)

  3、教师:小星星,天上是不是有好多好多好玩的东西啊?

  星星:对呀,天上可好玩了,有好多好多的东西。那你们知道我什么时候出来吗?(晚上)

  我每天晚上出来玩,我还在蓝天幼儿园上学,我有好多好多的朋友,你们想听听我们园发生的有趣的事吗?

  二、听录音

  1、 教师念一遍散文

  教师:你听到了什么?

  2、再欣赏

  教师:那我们再来仔细地听听好吗?

  倾听散文(前半段)提问:

  (1)小星星的幼儿园是怎样的?(好蓝好蓝的园)

  (2)蓝天园上有小朋友吗?它们是谁?(小星星)

  (3)那这些“小朋友”在干嘛呢?(这个走过来,那个走过来,好象在游戏,好象在跳舞)

  它们开心吗?(它们玩得可开心了!)

  (4)那蓝天幼儿园有吗?是谁呢?(请自由说)

  教师:那让我们接着听蓝天上的园吧!

  3、倾听散文(后半段)提问:

  (1)现在谁出现了?(月亮阿姨)

  (2)她来干嘛的呢?(给小星星讲故事)

  小星星们怎样呢?(玩累了,听故事)

  它们喜欢听吗?(喜欢,它们静静的听得入了迷)

  (3)那蓝天幼儿园有吗?是谁呢?(是月亮阿姨)

  那月亮阿姨象不象我们园的呢?我们再好好地来听一下好吗?

  三、角色表演。

  教师:你们喜欢蓝天幼儿园吗?那你们也想做一回小星星吗?

  那我们跟小星星一起来做一回蓝天上的幼儿园的小朋友好吗?做月亮阿姨。

  附散文:蓝天上的幼儿园

  好蓝好蓝的天空,好蓝好蓝的幼儿园。

  好多好多的星星,好多好多的小朋友。

  啊,小星星就是幼儿园里的小朋友。

  你看,他们玩得多快活呀——这个走过来,那个走过来,好象在游戏,好象在跳舞。

  月亮阿姨在一旁笑眯眯。

  玩累了,玩累了。月亮阿姨就讲故事,小星星听呀,听呀,静静的,静静的,听得入了迷。

  小娃娃抬头看呀,看呀,也想听听,听听月亮阿姨讲的故事,是不是也像幼儿园老师讲的一样好听。

幼儿园语言故事教案:蓝天上的幼儿园配图二

幼儿园语言故事教案:蓝天上的幼儿园配图三

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