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幼儿园小班英语教案评析【My face】

小班下册英语教案 更新时间:2018-03-04

幼儿园小班英语教案评析【My face】配图一

  活动目标:

  1、培养幼儿对英语的兴趣

  2、复习用英语数数及单词face,学习用英语说出五官并能正确发音

  3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识

  活动内容:

  学习单词nose、 mouth、 eye、 ear

  活动准备:

  face课件、五官卡片〈用来拼图〉、娃娃脸纸〈用来粘贴五官〉、音乐磁带等

  活动过程:

  一、开始部分引出主题

  1、用英语问候

  师:Hello,boys and girls

  幼:Hello,Miss Li

  师幼共同唱〈good morning 〉

  2、复习单词

  师:今天老师再来给小朋友变个魔术,〈点出课件face〉,Look,whats this?

  幼:Its face

  师:Yes,〈教师模仿face〉:“I am a face,nice to see you”

  幼:“nice to see you too”

  师:Oh,very good 。face上都有什么呢?Who want to help me?

  幼:眼睛、鼻子、嘴巴……

  师:那我们一起来用英语数数看face上都有几个器官吧

  幼:One two theer ……

  二、学习五官单词

  师:〈点击课件放大五官上的嘴巴〉Whats this?

  幼:嘴巴

  师:oh,this is mouth,follow me “mouth”

  幼儿看老师口型跟读 ,向mouth打招呼“hello mouth”

  类似学习nose 、eye 、ear

  师:小朋友学的可真快,鼓励鼓励自己

  幼、good dood verygood.

  三、游戏比赛记忆单词

  师:小娃娃哭了?小朋友看发生了什么事?〈出示课件face五官消失〉原来娃娃的五官丢了,怎么办啊?

  幼儿积极讨论想办法。

  我们都是一些有爱心的小朋友,那我们一起来帮娃娃找到五官,让她成为一个漂亮的娃娃吧。〈教师讲解游戏玩法和规则,要求幼儿到教室的每个角落找器官,找到的用英语说出名字,然后到其他小朋友那找另外的器官,在准备的没有五官的娃娃脸纸上组合一张完整的脸。看哪组组合的最快,优胜组奖励笑脸娃娃粘贴一枚〉

  四、游戏指一指结束活动

  师:小朋友,小娃娃脸真漂亮,他们要回家了,先和他们说再见吧

  幼:goodbey

  师:下面老师要和小朋友做个游戏,游戏的名字叫:touch touch

  教师找一名能力强的幼儿配合示范游戏〈教师用手请轻轻拍幼儿的手,一边说touch touch nose幼儿赶快用另一只手指在鼻子上,要求能够听到后,快速的指出相应的五官〉幼儿学会后可以自由找自己的好朋友玩这个游戏,教师鼓励帮助交往能力差的幼儿找到好朋友。在欢乐的touch touch游戏中结束活动。

  活动自评:

  通过本次英语活动,幼儿基本上可以掌握所学单词,并复习到一些简单的英语口语。活动通过听、说、学、用等多种游戏形式,使幼儿在玩中将所学知识得到巩固和使用,并能够在教师带动下积极参加到游戏中,并通过找朋友锻炼幼儿的交往能力,在游戏中注意到幼儿的个体差异,及时鼓励和引导。

幼儿园小班英语教案评析【My face】配图二

幼儿园小班英语教案评析【My face】配图三

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