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幼儿园中班歌唱教案:胆小鬼

中班上学期音乐教案 更新时间:2018-03-05

幼儿园中班歌唱教案:胆小鬼配图一

  活动目标

  1、理解歌词内容,能根据歌词内容及蕴涵的情绪进行演唱。

  2、在教师手势的提示下较准确地演唱衬词。

  3、在演唱中感受歌曲的诙谐情趣,和“胆小鬼”的否定情感,培养幼儿勇敢的意识。

  活动准备

  1、教师准备:图谱、相关图片。

  2、幼儿经验准备:见过三角衣架。

  活动过程:

  1、运用游戏帮助幼儿感受歌曲中的主要旋律与节奏。

  指导语:今天我们班来了个小客人,它的名字叫东东我们一起和他来打个招呼吧!幼儿练声。

  2、幼儿欣赏歌曲,熟悉歌曲旋律,掌握歌词。

  (1)幼儿完整欣赏歌曲。

  老师这里还有一首歌曲《胆小鬼》就是讲了关于东东的故事,我们一起听听歌里唱了什么?教师有表情地演唱。

  提问:你在歌中听到了什么?(幼儿自由回答,教师根据幼儿的回答出示相应的图谱)

  (2)幼儿再次欣赏歌曲,教师通过提问帮助幼儿理解歌曲。

  ◎ 歌里还唱了什么?(教师引导幼儿按歌曲节奏说唱)

  ◎ 《胆小鬼》歌中有些地方是一样的,你能把它找出来吗?”

  3、幼儿学唱歌曲,教师引导幼儿学习单声部合作演唱歌曲。

  (1)幼儿尝试与教师一起边看图片边完整演唱歌曲。

  (2)教师将图片递减,幼儿尝试独立演唱歌曲。

  (3)师示范演唱简单的衬词。

  (4)用手势提示幼儿演唱衬词,教师唱歌词。

  (5)教师演唱衬词,幼儿演唱歌词。

  (6)分组演唱歌词和衬词。

  4、谈话:不做胆小鬼,做个勇敢的好孩子。

  你觉得冬冬是个怎样的小朋友?他半夜起来遇到的是妖怪吗?你有什么话想对他说?

  “小朋友是不是胆小鬼呀?” “那我们小朋友要做个怎样的人呢?”

幼儿园中班歌唱教案:胆小鬼配图二

幼儿园中班歌唱教案:胆小鬼配图三

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