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中班社会环保教案:水儿姐姐的呼救

中班社会优质课教案 更新时间:2018-03-08

中班社会环保教案:水儿姐姐的呼救配图一

  【活动目标】

  1、让幼儿了解废水、废油、生活垃圾对水环境造成的污染及危害,培养幼儿的环保意识。

  2、发展幼儿的创造力、语言表达能力。

  【活动准备】

  1、画有水被污染的原因及危害的幻灯片一套,录像带、录音带各一盒,放像机、录音机、投影仪各1部。

  2、不同表情的水儿姐姐图片两张。

  3、白纸、水彩笔等。

  【活动过程】

  1、让幼儿观看水被污染后的录像,使幼儿了解废水、废油、生活垃圾对水环境造成的污染。

  ①播放水声音乐,出示水儿姐姐笑的图片。

  师:“瞧!谁来了?”(水儿姐姐)“你们可知道水儿姐姐从哪来吗?”“我们一起去看看就知道了”。

  ②播放清清的小溪、蓝蓝的海水录像,使幼儿感受水的作用。(绿色森林里,一条小溪缓缓流动,水儿清澈透明,可以看见溪底的沙石和游动的小鱼;大河浩瀚汹涌,一直流向深蓝的大海,海水湛蓝明净,鱼儿快活地蹦出水面,海边有许多人在游泳、嬉水……)

  提问:“水儿姐姐从怎样的地方来?”(清清的小溪、蓝蓝的海洋……)“水儿姐姐是谁的好朋友?”“为什么?”

  小结:动物、植物、人类都离不开水。

  ③出示水儿姐姐皱着眉、撇着嘴的图片。

  师:“咦!奇怪!水儿姐姐怎么会变成这样了?”

  水(录音):我现在脏死了,非常难受!

  师:“为什么会这样呢?让我们再回到河边、海边看看去。”

  ④播放被污染的溪水、海水录像,使幼儿了解废水、废油、垃圾对水环境造成的污染。

  (小河里的水黑乎乎的,水草腐烂了,鱼儿死了,漂浮在水面上;海面上漂浮着罐头盒、塑料袋等生活垃圾,远处覆盖着大面积的油垢,海鸟的羽毛沾满了油,再也飞不起来,人们拿着游泳圈立于海面,摇头叹气……)

  讨论:“水儿姐姐为什么变脏了?”(人们乱扔垃圾,废水排放到河里去了,油轮向海里排放油垢……)

  2、逐一出示幻灯片1—3,使幼儿了解水被污染的原因及危害。

  师:“我们一起来看看,到底是怎么回事?”

  幻灯片①:炊烟袅袅的工厂旁边,一根巨大的水管排出又脏又臭的废水冲向小河,河面上漂流着一些废弃物品。(脏水和废物品可抽拉)

  提问:“小河变的怎样了?”“为什么?”

  讨论:“动物、植物、人们喝了这样的水会怎样?”

  幻灯片②:海面上,一艘大油轮的后面是一大片黑乎乎的油垢,上面漂浮着死鱼,油前面一只小鱼瞪大眼睛,张着嘴巴,惊慌地好像在说些什么。(死鱼和油垢抽拉)

  提问:“小鱼看到了什么?”“小鱼想说什么?”

  幻灯片③:人们在海边玩耍,附近海面上漂浮着许多饭盒、罐头盒、可乐瓶、塑料袋等垃圾。(垃圾可抽拉)

  提问:“海面上有什么?怎么来的?”“它会带来什么样的危害?”

  3、启发幼儿说出解决水源污染的办法,培养幼儿的环保意识。

  水(录音):“小朋友们!快想想办法救救我吧!”

  出示幻灯片③,提问:“怎样让海边的水儿姐姐变得干干净净?”(把海里的垃圾全捞起来,不要乱丢垃圾;把废品利用起来,如利用罐头盒做笔筒,可乐瓶做美丽的花篮……)

  师:“把画有垃圾的幻灯片抽出来:”“瞧!在小朋友的帮助下,大海边的水儿姐姐变得怎样了?”

  出示幻灯片②,提问:“怎样救海里的水儿姐姐?”(不要让油排到海里,把油收回重做燃料;制造不用油的轮船,如太阳能轮船、风力轮船等等。)

  教师把画有油垢的幻灯片抽出:“小朋友们的主意真棒!海水姐姐得救了。”

  出示幻灯片①,提问:“怎样让河里的水儿姐姐变得又清又纯?(不把废水排到河里,建不排废水的工厂,制造净化工厂把水净化后再流到河中……)

  教师把画有污水的幻灯片抽出:“呀!水儿姐姐的朋友——小鱼儿又可以在又清又纯的河里自由自在地游涞游去了。”

  4、好的解决水污染的办法画出来,培养幼儿的创造能力。

  师:“小朋友们想的办法好极了,现在请你们把自己的好办法画出来,待会儿送给水儿姐姐好吗?”

  5、幼儿作画,教师巡回指导。

  6、请个别富有创意、完成得快的小朋友说说图意。

  7、出示水儿姐姐笑脸的图片,教师小结:“有了小朋友们的帮忙,水儿姐姐又露出了笑脸,她现在请小朋友到她的家乡——海边去游玩,小朋友们一起跟着来吧!”随着轻松愉快的音乐走出活动室。

  8、结束。

中班社会环保教案:水儿姐姐的呼救配图二

中班社会环保教案:水儿姐姐的呼救配图三

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