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托班语言教案:关心长辈

托班语言公开课教案 更新时间:2018-03-15

托班语言教案:关心长辈配图一

  【活动目标】

  1、喜欢观看和表演儿歌,尝试替换儿歌中的称呼,进行简单的儿歌仿编。

  2、知道关心长辈,体验家庭成员的友情。

  【活动准备】

  1、小板凳一个,配班老师和一个幼儿表演儿歌。

  2、图片:奶奶、爷爷、爸爸妈妈各一张。

  【活动过程】

  1、观看表演,引起幼儿的兴趣,初步感知儿歌内容。

  教师出示小板凳:这是什么?小板凳给谁坐呢?教师:看谁来了?(老奶奶、小宝宝)下面我们来看他们的表演

  师生边念儿歌边看演。教师:宝宝们你们看见了什么?听见了什么?

  2、学习朗诵儿歌。教师引导幼儿边观看儿歌表演边念儿歌,鼓励幼儿也动手做做儿歌里的动作,激发幼儿的学习兴趣。

  教师带领幼儿做在小椅子上边念儿歌边表演动作。请幼儿与旁边的同伴结伴表演,最后请两位幼儿在集体面前表演。

  3、带领幼儿讨论,进一步理解故事。

  教师:小宝宝为什么让奶奶做小板凳?为什么还要给奶奶捶捶背?使幼儿知道奶奶年纪大了,应该关心老人的道理。

  4、引导幼儿仿编儿歌。教师:喜欢你的奶奶吗?除了让奶奶坐小板凳,你还想给谁坐呢?你还想给谁捶捶背呢?

  教师根据幼儿的讲述出示相应的小图片,并引导幼儿仿编儿歌,提高幼儿念儿歌的兴趣。

托班语言教案:关心长辈配图二

托班语言教案:关心长辈配图三

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