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大班艺术教案:颠倒歌

幼儿园大班下册体育教案 更新时间:2018-03-16

大班艺术教案:颠倒歌配图一

  活动目标:

  1、 学唱歌曲《颠倒歌》,感受滑稽、可笑的意蕴。

  2、 引导幼儿创编歌词,尝试运用绘画的方式记忆歌词。

  3、 激发幼儿与同伴积极配合、互相合作,共享成功的喜悦。

  活动准备:

  1、 知识准备:引导幼儿大胆想象颠倒、滑稽的事情。

  2、 物质准备:录好的歌曲伴奏、幼儿操作板块、笔、纸等。

  活动过程:

  一、倾听歌曲,感受滑稽、可笑的歌词,体验快乐的情绪。

  教师演唱后提问:歌曲里唱了些什么事情?刚才有的小朋友还听得不太清楚,我们再来听一次,这一次呀,小耳朵可要竖起来听好哦!

  “听了这个歌曲 ,有什么感受 ?”

  二、 学唱歌曲

  1 、跟音乐练说唱

  “你们平时是这样穿的吗?你们是怎么做的?(用动作引导幼儿说出‘颠倒’),那我们一起来学吧!我们先跟着音乐来轻轻地说唱歌词!

  2 、听音乐轻声哼唱。

  “刚才小朋友们说得不错,我们来轻声唱唱看!”“下面,汤老师要把音乐放大一点了,你们也要大声唱出来哦!”

  3 、鼓励生生互动表演唱

  “小朋友们唱得真不错,下面请和你的好朋友一起来试着表演表演,我们一起来看看谁表演得最可爱最滑稽!”

  三、 鼓励幼儿相互讨论、 创编歌曲。

  1、 启发幼儿把生活中有趣的事情颠倒着说出来。

  “小朋友,刚才歌词里讲的都是些颠倒的事情,你们有没有颠倒的话或事情说出来和大家一起分享呢?

  2、 个别幼儿展示创编的歌词。

大班艺术教案:颠倒歌配图二

大班艺术教案:颠倒歌配图三

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