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大班英语教案:What Colour?

大班下册英语教案 更新时间:2018-03-17

大班英语教案:What Colour?配图一

  What Colour?

  教学目标:

  1、能听懂会说本课单词、对话。要求发音准确,理解词义,语调自然。

  2、能用who are you?并用I’m进行对话交流。

  3、激发兴趣,培养幼儿大声讲话的习惯及自信。

  教学内容:

  1、对话

  2、词汇:Yellow Red Orange Blue Green White

  教具:一个五彩魔术盒,彩色绳,花瓣似的色片。

  Step1:师生互致问候。

  T: Hello, Good morning, boys and girls!

  S: Hello, Good morning, Miss Wu.

  Step2:句型“Who are you? I’m…”操练。

  T: First, Let’s play a game, Ok?

  1)玩捉迷藏游戏引入句型,教师蒙住眼睛,走进幼儿中摸到幼儿问:Who are you?请幼儿回答 I’m… (三次以上)

  2)T: Next, Let’s talk。

  示范:双人活动。

  Step3: 学习新单词

  T: Let’s stop! Now well, look, I have red coat. How nice! again.

  Do you like red? What colour? Again.

  1)学习yellow red orange blue green white

  依次出示彩色花片(组成一朵花)学习单词。分全班—男孩—女孩—小组读。

  T: well, Now, Let’s play an other game, Ok?

  2)教师指色片,幼儿读单词。

  3)教师读单词,幼儿指(请2—4名幼儿)。

  Step4: 复习单词。

  T: Well, This game with colours.

  Guess what am I holding?

  It’s a Magicbox.

  1)出示彩盒。

  T: Open the box, It’s a Magicrope.

  Guess first what colour?

  2)请幼儿猜颜色说对单词,即拉出同色的绳子。

  猜对了就欢呼“Yes”,猜错了,就说“No, sorry”。

  T: At last, Now look.

  3)将绳子系在椅子两边,走钢丝。

  教师示范,走到什么颜色上,幼儿齐读单词。

  请一名幼儿来走,剩下的幼儿读。

大班英语教案:What Colour?配图二

大班英语教案:What Colour?配图三

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