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幼儿园中班音乐教案:我有一双勤劳的手

幼儿园中班上学期音乐教案 更新时间:2018-03-21

幼儿园中班音乐教案:我有一双勤劳的手配图一

  教学目标:

  1、在欣赏歌曲《我有一双勤劳的手》的过程中,体会劳动的快乐,明白“劳动最光荣”的道理。

  2、培养幼儿的动手能力,创新能力。

  教学准备:

  录音机、磁带、图片、节奏卡、图

  教学过程:

  一、在音乐《幸福拍手歌》中走进教室

  二 、听《我有一双勤劳的手》

  1、猜谜语导入

  2、师:在上课之前啊老师先给大家猜个谜语“两棵树,十个叉,不长叶、不开花,吃饭劳动全靠它!”能猜出来吗?

  3、说说我们的小手能做些什么呢?(写字、扫地、穿衣服、吃饭、洗脸……

  4、那么多的事情都离不开我们的手,让我们一起随着音乐来展示我们这双小手吧!

  5、找一个自己喜欢做的动作进行表演。(随着音乐进行律动表演)

  三、节奏练习

  1、老师首先要用双手模仿一些动物的造型,请同学仔细观察投影仪上有些什么动物?

  2、谁能用自己的声音来模仿一下它们的叫声?

  参考节奏:×× ×× ××× ×-

  嘎嘎 嘎嘎 汪汪汪 汪

  3、我们的小手能做这么多的事情,真的是一双勤劳的手啊。我们来听听《我有一双勤劳的手》,你能听出来他做了些什么事情吗?

  4、 聆听《我有一双勤劳的手》

  5、 说一说你听到了除了我们想到的我们的小还能手做些什么?(补袜子、缝纽扣、补图书……)

  6、歌曲中小朋友都做了些什么呀?我们也学学他们的动作

  四、学唱

  第一遍:教师弹奏,幼儿模仿沙球声用“沙”的声音哼唱

  第二遍:教师弹奏,幼儿模仿串铃声用“铃”的声音哼唱

  念一念(按节奏强弱规律念歌词)

  拍一拍(结合念歌词,一拍拍手掌,二拍拍手心

  唱一唱(随着教师伴奏演唱歌曲)

  五、延伸谈话:

  1、如果你帮妈妈做了一点事,得到妈妈的夸奖,你的心情的怎样?

  展开讨论,结合歌词由此让幼儿懂得要爱劳动不怕脏和累,理解小歌中忘我的劳动精神和看到劳动成果的喜悦。

幼儿园中班音乐教案:我有一双勤劳的手配图二

幼儿园中班音乐教案:我有一双勤劳的手配图三

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