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幼儿园大班数学教案【小小裁判员】

幼儿园大班下学期数学教案 更新时间:2018-03-24

幼儿园大班数学教案【小小裁判员】配图一

  一、 活动目标:

  1、 学习用记录统计的方法比较物品的多少,感知数学在生活中的作用。

  2、 探索运用自己喜欢的方式进行记录,从中比较出最快速最清楚的记录方法。

  3、 尝试商讨合作式的学习,学会肯定自己和倾听他人的意见。

  二、 活动准备

  1、 录音机、磁带;小猫、小狗、小兔木偶;金牌一枚;画有小猫、小狗、小兔的记录纸和空白表格若干,记号笔人手一支

  2、 大格子图及皮球、沙包、绳子;

  三、 活动过程

  (一)创设情景,激起疑问

  放录音讲述投篮比赛情况,请幼儿仔细倾听。

  你能说出谁投进的球最多吗?

  (二)商讨方法,鼓励探索

  1、幼儿自由讨论比较谁是冠军的方法。

  2、出示表格,引导幼儿思考并讲述用表格记录的方法。

  3、 幼儿再次倾听比赛过程,并尝试用自己喜欢的方式进行记录。

  4、 相互交流记录结果和记录方法,并展示几种有代表性质的记录方法。

  5、分析几种不同的记录方法,讨论比较出最方便最清楚的方法。

幼儿园大班数学教案【小小裁判员】配图二

幼儿园大班数学教案【小小裁判员】配图三

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