大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班美术教案 > 小班美术教案评析:好看的粉印版画

小班美术教案评析:好看的粉印版画

幼儿园小班美术教案 更新时间:2018-03-24

小班美术教案评析:好看的粉印版画配图一

  活动目标:

  1、欣赏以往幼儿或教师的粉印版画作品,对粉印版画产生兴趣。

  2、在教师示范、讲解的过程中,认识制作粉印版画的工具和材料,熟悉各种材料的收放规则。

  3、初步尝试有规则地收放自己的工具材料。

  活动准备:

  1、以往幼儿或教师的粉印版画作品若干(保证每组一幅),教师使用的粉印版画操作材料一份(同幼儿)。

  2、粉印版画的操作材料人手一份:水粉笔,调色盘,作业纸,5B铅笔等。

  3、小组共用的材料:装有颜料的调色盘两个,抹布两块,桌布,水罐等。

  活动过程:

  1、出示粉印版画作品,引起幼儿欣赏的兴趣。

  (l)教师:你以前见过这样的画吗?看到这样的画你有什么感觉?这些画和我们平时见到的有什么不一样? (把作品放剑每一组,让幼儿细致观察)

  (2)教师:猜一猜,这些画是怎么画出来的?

  (3)教师小结:这是吹塑纸粉印版画,一般简称粉印版画,是用水粉颜料印出来的。

  2.出示制作粉印版画所需的各种材料,引导幼儿认识和了解。

  (1)教师:你认识这些材料吗?你知道用这些材料怎么制作粉印版画吗?

  (2)引导幼儿重点观察粉印版画中的作业纸。

  教师:这是制作粉印版画的作业纸,和我们平时画画的纸有什么不一样? (有的纸贴在一起)粉印版画中的两张作业纸还有什么不一样?你还发现了什么工具?猜猜有什么用?

  (3)教师示范粉印版画的制作过程,引导幼儿认真观察。

  教师:仔细看看,老师先用什么笔在哪一张张纸上作画?再用什么涂颜色?最后印在哪一张纸上?老师制作粉印版画的时候用到了哪些工具和材料?用完的工具和材料放在了什么地方? (指定的地方)为什么要这样放? (保证卫生、整洁)

  (4)观察教师制作的粉印版画。

  教师:颜料是涂在哪张纸上的? (软软的吹塑纸上)印在了哪张纸上? (黑色的纸)

  3.引导幼儿讨论操作工具材料的摆放、收拾的方法与规则。

  (l)教师:今天我们先学习摆放和收拾自己的工具材料、每个人都有这么多工具材料, 一组又有好几个小朋友,我们怎么摆放这些材料呢? (作业纸、铅笔、水粉笔放在自己的面前,小组共用的放在桌子中间)

  (2)教师:怎么使用小组共用的材料呢? (用靠自己最近的那一份)画好以后我们用过的材料放在哪里呢? (放在教师指定的地方,每种一工具分类摆放)画好的作品放在哪里呢? (展览区)

  (3)教师:小组共用的材料谁来收拾呢? (建立值日生制度)

  要点提示:

  1)在欣赏粉印版画作品和教师创作的过程中,让幼儿初步了解粉印版画,激发对此类活动的兴趣。

  2)在观察、发现、讨论、练习的过程中初步了解制作粉印版画的复杂程序,同时也学习了粉印版画活动中最重要的一个方面——操作常规。

  4、请幼儿按照讨论后的方法收一次自己的工具材料。

  教师:工具和材料太多,一次收不完可以分两次。轻轻地把东西放到指定的地方,爱惜工具材料。

  【评析】

  良好的活动常规是保证粉印版画活动顺利进行的保证,因此在第一课时教师与幼儿必须达成一致。由于各个幼儿园的环境不同,教师可以根据本园、本班的情况制定粉印版画中工具材料的收放规则。

小班美术教案评析:好看的粉印版画配图二

小班美术教案评析:好看的粉印版画配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)小班美术教案整理发布

Copyright 大考吧 2018 © All Rights Reserved.