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幼儿园中班语言教案:诗歌《家》

中班上册语言教案 更新时间:2018-03-25

幼儿园中班语言教案:诗歌《家》配图一

  活动目标

  1、帮助幼儿理解诗歌内容,感受诗歌的画面美和语言美。

  2、引导幼儿仿编诗歌,培养幼儿的想像力和口语表达能力。

  3、让幼儿知道幼儿园是个大家庭,每个小朋友要关心爱护幼儿园。

  活动准备

   ppt课件:家

  活动过程

  一、观察背景图

  1、出示:课件1,引导幼儿观察背景图。

  天空、树林、草地、河水、幼儿园的背景

  2、引导说说图上都有些什么,让幼儿猜猜这些地方都是谁的家?

  二、结合背景,理解诗歌

  1.启发幼儿发散思维,大胆的想,然后告诉大家。

  (1)蓝蓝的天空是谁的家呢?

  (幼儿可以相互议论、启发)

  (2)密密的树林是谁的家?

  (3)清清的河水是谁的家?

  (4)红红的花儿是谁的家?

  (5)快乐的幼儿园是谁的家?

  2.小朋友在这些家里想到了那么多的好朋友,现在,我们开看看到底是谁的家呢?

  (1)课件2

  教师:你们看蓝蓝的天空是谁的家?

  (引导幼儿完整说出:蓝蓝的天空是小鸟的家。)

  (2)课件3

  密密的树林是谁的家?

  (密密的树林是蘑菇的家)

  (3)课件4

  绿绿的草地是谁的家?

  (绿绿的草地是小兔的家)

  (4)课件5

  清清的河水是谁的家?

  (清清的河水是水草的家)

  (5)课件6

  红红的花儿是谁的家?

  (红红的花儿是蜜蜂的家)

  (6)课件7

  快乐的幼儿园是谁的家?

  小朋友一起说:快乐的幼儿园是小朋友的家。

  三、感受诗歌中优美的语句

  1、课件8

  教师有感情的朗诵诗歌,幼儿欣赏。

  2、课件2-7

  教师演示课件,幼儿跟随朗诵,启发幼儿朗诵诗注意感情和语气。

  四、引导幼儿仿编诗歌

  1、蓝蓝的天空除了是白云的家,还可以是谁的家?密密的树林又可以是谁的家?

  (幼儿自由发言后,教师对幼儿的仿编诗句进行组合,并把诗歌念给小朋友欣赏)

  2、蓝蓝的天空是( )的家。

  (太阳、飞机、月亮、星星、宇宙飞船、外星人、直升飞机……)

  密密的树林是狐狸( ) 的家。

  (孔雀、大象、大灰狼、长颈鹿、啄木鸟……)

  3、教师对幼儿的想象要给予充分肯定。

  活动延伸

  让幼儿画出想象中的家。

幼儿园中班语言教案:诗歌《家》配图二

幼儿园中班语言教案:诗歌《家》配图三

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