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幼儿园大班美术陶艺教案评析:自行车王国

大班下册美术教案 更新时间:2018-03-25

幼儿园大班美术陶艺教案评析:自行车王国配图一

  活动目标:

  1.对自行车的结构、功能有初步的认识,能独立设计自行车。

  2.尝试用手捏、盘等方法创造性地制作自行车。

  3.在创作中体验设计自行车的快乐。

  活动准备:

  1.儿童自行车一辆。

  2.多媒体课件:自行车。

  3.陶泥、操作工具人手一份。

  活动过程:

  1、展示自行车实物。

  (1)教师:请你们仔细看看,自行车是什么样的?由哪几部分组成? (幼儿思考、讨论、回答)

  (2)教师小结:车头像T字,用来掌握方向;轮子是圆形的,便于行走;坐垫像三角形,方便骑乘;两边的脚踏板在受力后可使轮子滚动。

  2、欣赏课件中的自行车,集体讨论、交流。

  (1)教师:说说这些自行车与你们刚才所看到的自行车有哪些相同的地方和不同的地方。

  (2)鼓励幼儿大胆表述,并适时小结。

  3、指导幼儿设计自行车。

  (1)教师:通过观察,我们发现不管什么样的自行车都有扶手、轮子、坐垫和脚踏板等,可是它们的外形却多种多样。只要美观大方,骑乘轻松方便就能让大家喜欢。

  (2)教师:今天请你们来当一回小小设计师,设计一辆多功能的自行车。

  4、幼儿动手制作,教师巡视辅导。

  5、展示、评价、反思。

  师幼共同分享成功的喜悦。赞扬优点,并针对不足提出合理建议。

  活动建议:

  ☆区角活动 在美术区提供写生用的画板、纸和笔,让幼儿写生自行车。

  ☆环境创设 开辟“自行车的发展史”专栏,让幼儿欣赏、了解更多的自行车。

  ☆家园共育 ①与幼儿共同搜集有关自行车的资料,如实物、画册或图斤,帮助幼儿了解自行车的相关知识。②亲子活动:家长教幼儿学骑自行车。在这个过程中,家长可引导幼儿仔细观察自行车的结构造型。

  【评析】

  本活动可分两次进行。第一课时,认识自行车的基本结构和功能并画出图片。第二课时,根据设计图运用陶泥来制作自行车。幼儿在不断的欣赏与交流、创作与探索中,捕捉创作灵感,逐步形成计划性、创造性的构思。

幼儿园大班美术陶艺教案评析:自行车王国配图二

幼儿园大班美术陶艺教案评析:自行车王国配图三

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