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小班美术版画教案评析:有趣的印章

小班下册美术教案 更新时间:2018-03-27

小班美术版画教案评析:有趣的印章配图一

  活动目标:

  1、观察各种印章,初步了解印章的特点。

  2、尝试用各种印章为娃娃家印制墙纸,感受图案的精美和有趣。

  3、能用简单的语言解决使用材料和共享空间上的问题,体验和谐操作的快乐。

  活动准备:

  1、动物印章、麻绳印章、图形印章等,每组多个。

  2、用长条形的铅画纸布置成娃娃家的墙面(位置高低要便于幼儿操作)。

  3、每组提供同一色系中的三种颜色,分别放入三个小盘中。

  活动过程:

  1、观察各种印章,初步了解印章的特点。

  (1)教师:看看今天教师带来了什么?

  (2)教师:印章上有什么?还有什么?是什么样子的?用小手摸摸印章上的图案,有什么感觉?

  (3)教师:印章为什么能印出好看的图案?猜猜印章是怎么做出来的?

  2、探索墙纸的印制方法。

  (1)教师:娃娃家新贴的墙纸白白的、光光的,不好看,怎样才能在墙纸上印满好看的图案?

  (2)教师:我们今天要用印章印画,怎么印?想换一种印章怎么办?

  要点提示:

  1)每组提供的印章是同一类型的,只是大小或粗细不同,这样保证印制的画面相对统一。

  2)每个幼儿可以到不同的小组印制, 所以每组最好留有空位,以便幼儿操作。

  3、尝试分小组创作墙纸。

  教师:想想怎样把墙纸印满、印清楚。

  4、作品评价。

  教师:墙纸上都印了什么?你们是怎么印上去的?印画时出现了什么问题?你是怎么解决的?

  活动建议:

  ☆活动延伸 可以用同种颜色印制不同图案,也可以用不同颜色印制同种图案。如果数学中学过间隔(图形间隔或色彩间隔),还可以让幼儿尝试运用间隔的方法来印制花边,用花边组成墙纸。教师要根据幼儿的实际情况提出不同的要求。

  ☆区角活动 将各种印章放人区角,让幼儿继续练习印制各种图案。

  ☆家园共育 收集一些特殊的印章供幼儿欣赏。

  【评析】

  印章和色彩的相对统一,增加了画面的美感。幼儿有多次练习的机会,他们可以尝试不同类型的印章以及不同的色彩,积累丰富的审美经验;到不同的小组进行创作活动,增加与同伴交往的机会。

  教学材料:

  印章的制作

  1、橡皮印章

  可以在绘图橡皮上刻出动物、水果、蔬菜等常见物体的外形及主要特征,然后将刻好的印章用海绵胶贴在厚厚的木块上,这样便于幼儿抓握。注意所刻物体一定要特征明显、线条清晰、形象可爱。

  2、麻绳印章

  将较粗的麻绳卷盘起来,变成一些可爱的图形,用海绵胶贴在厚厚的木块上。麻绳的质地和橡皮完全不同,印出的图案也会出现虚实之别。

小班美术版画教案评析:有趣的印章配图二

小班美术版画教案评析:有趣的印章配图三

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