幼儿园科学教案：灰尘进来了

　　活动目标

　　1、了解生活中的灰尘，观察灰尘形成的原因。

　　2、知道灰尘不利于健康，养成讲卫生的好习惯。

　　►活动概要

　　- 收集我们周边的灰尘，用放大镜观察灰尘里的物质。

　　►活动准备

　　【自由选择活动-科学领域】-Big eye small eye 活动纸- 灰尘进来了(灰尘是从哪儿来的?)

　　►活动过程

　　【导入】

　　1. 观看多媒体资料【灰尘进来了】，说说我们周边可以看到的灰尘。

　　- 在哪儿能看到灰尘呢?

　　- 灰尘是怎样形成的呢?

　　- 详细地的了解一下灰尘吧。

　　【展开】

　　2. 观看实验视频【灰尘进来了】，说说实验目标，顺序和备品。

　　-今天我们要做的实验叫什么?

　　- 做实验的时候都需要哪些东西呢?

　　- 我们的周围有灰尘。了解一下灰尘是怎样形成的?

　　- 看一看实验顺序 。

　　1)把在角落里的灰尘聚集在一起。

　　2)用放大镜仔细地观察灰尘。

　　3) 观察后一定要洗手。

　　【活动1：聚集灰尘】

　　3. 想想聚集灰尘的方法。

　　- 怎样使灰尘聚集在一起呢?

　　- 用吸尘器可以把灰尘聚集在一起，还有什么方法呢?

　　- 用湿巾擦一擦窗户缝里的灰尘吧。

　　【活动2：用放大镜仔细地观察灰尘】

　　4. 用放大镜仔细地观察教室里聚集的灰尘。

　　- 用放大镜观察灰尘，灰尘里有什么呢?

　　- 你看到了什么?

　　5.说一说灰尘的害处，并想想怎样才能防止灰尘堆积呢。

　　- 灰尘在哪儿www.dakao8.com聚集得最多呢?

　　- 如果不清扫，让灰尘一直聚集下去的话会怎么样呢?

　　- 灰尘里有许多对我们身体有害的物质，为了不让灰尘堆积起来我们应该怎么做呢?

　　【结束】

　　6. 实验结束后，Big eye small eye活动纸- 灰尘进来了(各种场所里的灰尘)写出实验结果。

　　►注意事项

　　-活动后一定要洗手。

　　- 和幼儿一起清扫幼儿园和家里角落处的灰尘，然后第二天看看这些角落处又会有多少灰尘堆积。

　　►活动评价

　　- 对于灰尘的关心以及是否积极的观察进行评价。

　　- 对于是否对灰尘形成过程的理解进行评价。

　　►教师活动相关信息

　　灰尘可以隐藏在各种地方，像衣服或袜子里，沙子或土壤里，头发或皮肤组织里，食物垃圾里等等。和幼儿进行完上述的活动后，要让幼儿明白清扫的原因和洗手的原因，进行幼儿健康卫生教育。

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