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中班语言教案:农场动物的叫声

中班语言优质课教案 更新时间:2018-03-28

中班语言教案:农场动物的叫声配图一

  活动目标

  1.引导幼儿在说出不同动物叫声的基础上,初步认识象声词:叽、呷、咩、喵。

  2.指导幼儿通过观察比较“叽、呷、咩、喵”四个汉字的相同之处。初步了解汉字构成的规律。

  3.提高幼儿对学习汉字的兴趣。

  活动准备

  1.Ppt-动物叫声

  2.动画片:农场里的小动物(我爱狗)

  3.“叽、呷、咩、喵”汉字卡片各一张,“口”字卡片1张。

  活动过程

  一、谈话导入

  教师:今天天气真好,农场里的来了许多小动物,你们想知道都有谁吗?

  二、动画片,激发幼儿兴趣。

  1、观看动画片:农场里的小动物

  (1)农场里来了哪些小动物?

  小鸭子,小鸡,小狗,小猪,小猫,小羊。

  (2)你们知道这些小动物是怎样叫吗?

  请幼儿自由学一学。

  2、教师:我们再来看一遍动画片,哪个小动物出场,你们就学哪个小动物的叫声好吗?

  通过同步参与,激发幼儿兴趣。

  三、游戏:小鸡和小鸭

  1.教师做动作并问:小鸡小鸡在哪里?

  幼儿回答:叽叽叽叽在这里。

  字幕演示:叽叽叽叽

  2.教师做动作并问:小鸭小鸭在哪里?

  幼儿回答:呷呷呷呷在这里。

  字幕演示:呷呷呷呷

  3.教师做动作并问:小羊小羊在哪里?

  幼儿回答:咩咩咩咩在这里。

  字幕演示:咩咩咩咩

  4.教师做动作并问:小猫小猫在哪里?

  幼儿回答:喵喵喵喵在这里。

  字幕演示:喵喵喵喵

  三、教师引导孩子观察汉字,启发幼儿读一读动物叫声的汉字。

  1.教师:这个画面上除了小动物还有什么?(汉字宝宝)

  你们愿意和老师一起来认识这些汉字宝宝吗?

  2.我们先来看看小鸭子旁边的汉字吧!这里有几个汉字?

  这些汉字一样吗?你能猜出这个汉字念什么吗?

  跟老师一起念:叽叽叽

  3.小鸭旁边的汉字呢?

  一起念:呷呷呷

  4.谁来说说小羊旁边的汉字?

  5.我们一起来说说小猫旁边的汉字吧!

  我们一起来说说这些汉字吧!

  这些汉字你们都记住了吗?

  四、游戏:找汉字-在哪里

  1.采用游戏形式认识汉字:叽、呷、咩、喵。

  2.教师:现在老师想和你们玩www.qinzibuy.com一个游戏,我出示一个小动物,

  你们看到什么动物就在桌上的小筐里拿出什么动物叫声的字宝宝,好吗?

  五、找汉字的相同之处

  1.带领孩子仔细观察叽、呷、咩、喵汉字,找一找这些汉字的相同之处。

  (1)你们发现这些汉字有什么地方是一样的吗?

  (2)出示“口”字,提问:为什么旁边都有一个“口”字?

  2.小结:它们旁边都有一个“口”字,我们把它叫做口字旁,

  “口”就是嘴巴的意思,因为动物的叫声都是从嘴巴里发出来的,所以它们都有一个口字旁。

  六、启发幼儿想一想、说一说:农场还会有哪些动物?

中班语言教案:农场动物的叫声配图二

中班语言教案:农场动物的叫声配图三

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